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Gestão do processo de educação em contabilidade: estudo comparativo entre as Normas do Parecer Câmara de Educação Superior (CES)/Conselho Nacional de Educação (CNE) 146/2002 do Ministério da Educação (MEC) e os pronunciamentos da IEG 9 da Internacional Federation of Accountants (IFAC)
Gestão do processo de educação em contabilidade: estudo comparativo entre as Normas do Parecer Câmara de Educação Superior (CES)/Conselho Nacional de Educação (CNE) 146/2002 do Ministério da Educação (MEC) e os pronunciamentos da IEG 9 da Internacional Federation of Accountants (IFAC)
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Gestão do processo de educação em contabilidade: estudo comparativo entre as Normas do Parecer Câmara de Educação Superior (CES)/Conselho Nacional de Educação (CNE) 146/2002 do Ministério da Educação (MEC) e os pronunciamentos da IEG 9 da Internacional Federation of Accountants (IFAC)

Andrade, Cristina Castelo Branco Mourão De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2003-02-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Andrade, C
  2. Nakagawa, M

Neste Assunto:

  1. Measurement
  2. Accounting
  3. Accountability
  4. Mensuração De Desempenho Organizacional
  5. Contabilidade (Estudo E Ensino)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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