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Tomadas de posição em textos de graduandos da UFRN
Tomadas de posição em textos de graduandos da UFRN
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Tomadas de posição em textos de graduandos da UFRN

Pinheiro, Rebecca Cruz ; Fabiano-Campos, Sulemi

Cadernos CIMEAC, 2021-12, Vol.11 (3), p.106-129 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Escrever como ato ético = Writing as an ethical act
Escrever como ato ético = Writing as an ethical act
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Escrever como ato ético = Writing as an ethical act

Souza, Ricardo Timm de

Letras de hoje, 2013-01, Vol.48 (2), p.223-226 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL
OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL
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OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL

Cardoso, Inês ; Pereira, Luísa Álvares ; Lopes, Célia da Graça ; Lopes, Rui Patrício Andrade Pereira

Educação em revista, 2018-07, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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Resenha do livro Desleituras: o autor e o leitor no jogo do texto, de FELIX, José Carlos; SALVADORI, Juliana Cristina (org.)
Resenha do livro Desleituras: o autor e o leitor no jogo do texto, de FELIX, José Carlos; SALVADORI, Juliana Cristina (org.)
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Resenha do livro Desleituras: o autor e o leitor no jogo do texto, de FELIX, José Carlos; SALVADORI, Juliana Cristina (org.)

Silva Neto, Antonio Cilírio da

Scripta (Belo Horizonte.), 2022, Vol.26 (56), p.393-396 [Periódico revisado por pares]

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A prática do Control+C Control+V em textos produzidos na universidade: como fica a produção do conhecimento?
A prática do Control+C Control+V em textos produzidos na universidade: como fica a produção do conhecimento?
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A prática do Control+C Control+V em textos produzidos na universidade: como fica a produção do conhecimento?

Delduque, Maria Beatriz de Souza Almeida

Cadernos CIMEAC, 2021-12, Vol.11 (3), p.183-207 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Representações sobre a escrita do TCC em memes da página TCC da Depressão
Representações sobre a escrita do TCC em memes da página TCC da Depressão
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Representações sobre a escrita do TCC em memes da página TCC da Depressão

Lima, Anny Angélica de Assis Maia de ; Silva, Nara Karolina de Oliveira ; Bessa, José Cezinaldo Rocha

Domínios de lingu@gem, 2023-01, Vol.17, p.e1712-e1712

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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Escrita, multimodalidade e ensino: teoria e prática
Escrita, multimodalidade e ensino: teoria e prática
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Escrita, multimodalidade e ensino: teoria e prática

Queiroz, Heloísa

Scripta (Belo Horizonte.), 2021, Vol.25 (53), p.761-769 [Periódico revisado por pares]

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As multiplicidades rizomáticas do sujeito-surdo-social-plural no processo de letramento bilíngue
As multiplicidades rizomáticas do sujeito-surdo-social-plural no processo de letramento bilíngue
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As multiplicidades rizomáticas do sujeito-surdo-social-plural no processo de letramento bilíngue

Esteves, Ângela Simone Mattos ; Braz, Ruth Maria Mariani ; Silva, Dagmar De Mello e

Revista Educação Especial, 2020-12, Vol.33

Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

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Barthes e a voz docente: o ensino académico como método de desapossamento
Barthes e a voz docente: o ensino académico como método de desapossamento
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Barthes e a voz docente: o ensino académico como método de desapossamento

Ramos do Ó, Jorge Manuel Nunes ; Henriques, António ; Alvim, Yara ; Vallera, Tomás Azevedo de ; Paz, Ana ; Almeida, Tiago

Educação temática digital, 2023-03, Vol.25 (25), p.e023006 [Periódico revisado por pares]

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10
PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA CULTURA DIGITAL
PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA CULTURA DIGITAL
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PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA CULTURA DIGITAL

Araújo, Antônia Dilamar ; Saboia, Aline Luna ; Albuquerque Sousa, Maria Aurea

Fólio (Brazil), 2020-01, Vol.11 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Suodeste da Bahia

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