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Stories as data, data as stories: making sense of narrative inquiry in clinical education
Stories as data, data as stories: making sense of narrative inquiry in clinical education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Stories as data, data as stories: making sense of narrative inquiry in clinical education

Bleakley, Alan

Medical education, 2005-05, Vol.39 (5), p.534-540 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Science Ltd

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2
Force and Presence in the World of Medicine
Force and Presence in the World of Medicine
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Force and Presence in the World of Medicine

Bleakley, Alan

Healthcare (Basel), 2017-09, Vol.5 (3), p.58 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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3
Medical Education for the Future: Identity, Power and Location
Medical Education for the Future: Identity, Power and Location
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Medical Education for the Future: Identity, Power and Location

Bleakley, Alan ; Bligh, John ; Browne, Julie

Dordrecht: Springer Netherlands

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4
Students Learning from Patients: Let’s Get Real in Medical Education
Students Learning from Patients: Let’s Get Real in Medical Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Students Learning from Patients: Let’s Get Real in Medical Education

Bleakley, Alan ; Bligh, John

Advances in health sciences education : theory and practice, 2008-03, Vol.13 (1), p.89-107 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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5
A therapeutic intervention for an ailing medical education: The values prism model as proof of concept
A therapeutic intervention for an ailing medical education: The values prism model as proof of concept
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A therapeutic intervention for an ailing medical education: The values prism model as proof of concept

Bleakley, Alan

Medical teacher, 2024-02, Vol.46 (2), p.232-238 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis Ltd

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6
Re-visioning clinical reasoning, or stepping out from the skull
Re-visioning clinical reasoning, or stepping out from the skull
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Re-visioning clinical reasoning, or stepping out from the skull

Bleakley, Alan

Medical teacher, 2021-04, Vol.43 (4), p.456-462 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis

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7
Embracing ambiguity: Curriculum design and activity theory
Embracing ambiguity: Curriculum design and activity theory
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Embracing ambiguity: Curriculum design and activity theory

Bleakley, Alan

Medical teacher, 2021, Vol.43 (1), p.14-18 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis

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8
Invoking the Medical Humanities to Develop a #MedicineWeCanTrust
Invoking the Medical Humanities to Develop a #MedicineWeCanTrust
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Invoking the Medical Humanities to Develop a #MedicineWeCanTrust

Bleakley, Alan

Academic medicine, 2019-10, Vol.Publish Ahead of Print (10), p.1422-1424 [Periódico revisado por pares]

United States: by the Association of American Medical Colleges

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9
Gender matters in medical education
Gender matters in medical education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Gender matters in medical education

Bleakley, Alan

Medical education, 2013-01, Vol.47 (1), p.59-70 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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10
In Reply to Heston, and to Radonjic and Evans
In Reply to Heston, and to Radonjic and Evans
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

In Reply to Heston, and to Radonjic and Evans

Bleakley, Alan

Academic medicine, 2020-06, Vol.95 (6), p.819-820 [Periódico revisado por pares]

United States: by the Association of American Medical Colleges

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