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1
A percepção dos estudantes sobre a importância do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem
A percepção dos estudantes sobre a importância do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A percepção dos estudantes sobre a importância do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem

Freitas Nascimento, Noelson ; Cléia de Carvalho Chaves, Rosana ; Rizzatti, Ivanise M

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2019, Vol.5 (3), p.72-81 [Periódico revisado por pares]

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2
Caracterização dos graduandos em medicina veterinária quanto a fatores sociais, econômicos, crenças e traumas, e suas relações com o processo de ensino e aprendizagem
Caracterização dos graduandos em medicina veterinária quanto a fatores sociais, econômicos, crenças e traumas, e suas relações com o processo de ensino e aprendizagem
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Caracterização dos graduandos em medicina veterinária quanto a fatores sociais, econômicos, crenças e traumas, e suas relações com o processo de ensino e aprendizagem

Duarte, Danilo Maciel

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia 2017-12-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DO USO DO PORTFÓLIO EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DO USO DO PORTFÓLIO EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DO USO DO PORTFÓLIO EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Aneide Oliveira Araujo ; Valdério Freire de Moraes Júnior

Revista Ambiente Contábil, 2012-01, Vol.4 (1), p.36-50

Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Ciências Contábeis

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4
Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso graduação em enfermagem: um continente para as vivências dos alunos quartanistas; Grupo operativo como estrategia pedagógica en un curso de graduación en enfermería: un continente para las vivencias de los alumnos del cuarto ano; Operative group as a pedagogical strategy in a nursing graduation course: a continent for the fourth-year students' experiences
Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso graduação em enfermagem: um continente para as vivências dos alunos quartanistas; Grupo operativo como estrategia pedagógica en un curso de graduación en enfermería: un continente para las vivencias de los alumnos del cuarto ano; Operative group as a pedagogical strategy in a nursing graduation course: a continent for the fourth-year students' experiences
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso graduação em enfermagem: um continente para as vivências dos alunos quartanistas; Grupo operativo como estrategia pedagógica en un curso de graduación en enfermería: un continente para las vivencias de los alumnos del cuarto ano; Operative group as a pedagogical strategy in a nursing graduation course: a continent for the fourth-year students' experiences

Lucchese, Roselma; Barros, Sônia

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 36 n. 1 (2002); 66-74

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2002-03-01

Acesso online

5
PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE EDUCAÇÃO TÉCNICA A DISTÂNCIA DE NÍVEL MÉDIO SOBRE A REALIZAÇÃO DAS TAREFAS AVALIADAS NO AMBIENTE VIRTUAL
PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE EDUCAÇÃO TÉCNICA A DISTÂNCIA DE NÍVEL MÉDIO SOBRE A REALIZAÇÃO DAS TAREFAS AVALIADAS NO AMBIENTE VIRTUAL
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PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE EDUCAÇÃO TÉCNICA A DISTÂNCIA DE NÍVEL MÉDIO SOBRE A REALIZAÇÃO DAS TAREFAS AVALIADAS NO AMBIENTE VIRTUAL

Costa Quintana, Alexandre ; Pinheiro Fernandes, Vera Lucia

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2014-12, Vol.17 (2), p.127-150 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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6
CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO
CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO
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CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO

Aparecido de Moraes, Fernando ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares

Investigações em ensino de ciências, 2022-05, Vol.27 (1) [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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7
Common mental disorders among health care students Transtornos mentais comuns em estudantes da área de saúde
Common mental disorders among health care students Transtornos mentais comuns em estudantes da área de saúde
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Common mental disorders among health care students Transtornos mentais comuns em estudantes da área de saúde

Vera Lúcia Dutra Facundes ; Ana Bernarda Ludermir

Revista brasileira de psiquiatria, 2005-09, Vol.27 (3), p.194-200 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP)

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8
Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

Liliane Pereira Tannus Gontijo ; Álex Moreira Herval ; Daniela Lemos Carcereri ; Sérgio Fernando Torres de Freitas

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.2023 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
The meaning of teaching and learning for professors
The meaning of teaching and learning for professors
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The meaning of teaching and learning for professors

García Aguilar, Luz Carlota ; Madrigal Ramírez, Martha Cecilia ; Ocampo Rivera, Diana Carolina ; Forero Pulido, Constanza

Investigación y educación en enfermería, 2015, Vol.33 (1), p.9-16 [Periódico revisado por pares]

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10
Los jóvenes hablan sobre su sexualidad: Vivencia pedagógica del enfermero comunitario Os jovens falam sobre sua sexualidade: Vivência pedagógica do enfermeiro comunitário Young people talk about their sexuality: Community nurses pedagogical experience
Los jóvenes hablan sobre su sexualidad: Vivencia pedagógica del enfermero comunitario Os jovens falam sobre sua sexualidade: Vivência pedagógica do enfermeiro comunitário Young people talk about their sexuality: Community nurses pedagogical experience
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Los jóvenes hablan sobre su sexualidad: Vivencia pedagógica del enfermero comunitario Os jovens falam sobre sua sexualidade: Vivência pedagógica do enfermeiro comunitário Young people talk about their sexuality: Community nurses pedagogical experience

Nydia Nina Valencia Jiménez ; Marylolis Vergara Mercado

Investigación y educación en enfermería, 2011-07, Vol.29 (2), p.286-293 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia

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