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Refinado por: assunto: Ensino remover Nome da Publicação: Educação Temática Digital remover
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Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem
Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem
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Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem

Freire, Eduardo Francisco da Silva ; Silva, Simone Vasconcelos ; dos Santos, Rodrigo Pereira

Educação temática digital, 2024 (26) [Periódico revisado por pares]

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Criação de páginas na internet, através do software, Front Page no processo ensino-aprendizagem como facilitador
Criação de páginas na internet, através do software, Front Page no processo ensino-aprendizagem como facilitador
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Criação de páginas na internet, através do software, Front Page no processo ensino-aprendizagem como facilitador

Santos, Gildenir Carolino

Educação temática digital, 2001-09, Vol.3 (1), p.14-20 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
Comparative analysis of the representations of students and teachers on relations between teaching and learning
Comparative analysis of the representations of students and teachers on relations between teaching and learning
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Comparative analysis of the representations of students and teachers on relations between teaching and learning

Brenelli, Rosely Palermo ; Osti, Andréia

Educação temática digital, 2012, Vol.14 (1), p.363-385 [Periódico revisado por pares]

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Contribuições da gamificação para a formação continuada de professores: o escape book como estratégia metodológica
Contribuições da gamificação para a formação continuada de professores: o escape book como estratégia metodológica
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Contribuições da gamificação para a formação continuada de professores: o escape book como estratégia metodológica

Rosa, Lúcia ; Gomes, Cristiane

Educação temática digital, 2022, Vol.24 (1), p.133-150 [Periódico revisado por pares]

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5
Educação a distância na Universidade de São Paulo: desafios no processo de implantação de um novo modelo educacionalDistance education at the University of São Paulo: challenges in the implantation process of a new educational model
Educação a distância na Universidade de São Paulo: desafios no processo de implantação de um novo modelo educacionalDistance education at the University of São Paulo: challenges in the implantation process of a new educational model
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Educação a distância na Universidade de São Paulo: desafios no processo de implantação de um novo modelo educacionalDistance education at the University of São Paulo: challenges in the implantation process of a new educational model

Marques, Gil da Costa ; Cavalcanti, Carolina Costa

Educação temática digital, 2009, Vol.10 (2), p.37-53 [Periódico revisado por pares]

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6
Práticas de ensino de língua portuguesa com as TDIC
Práticas de ensino de língua portuguesa com as TDIC
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Práticas de ensino de língua portuguesa com as TDIC

Caiado, Roberta Varginha Ramos ; Morais, Artur Gomes

Educação temática digital, 2013-12, Vol.15 (3), p.578-594 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Etnomatemática: três propostas pedagógicas para a educação básica
Etnomatemática: três propostas pedagógicas para a educação básica
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Etnomatemática: três propostas pedagógicas para a educação básica

de Assis Bandeira, Francisco

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (3), p.622-652 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Por que somos tão disciplinares?
Por que somos tão disciplinares?
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Por que somos tão disciplinares?

Lopes, Alice Casimiro

Educação temática digital, 2008-01, Vol.9 (9), p.201-212 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
Comunidade virtual e sua inserção no processo educacional como forma de ampliação do campo das relações
Comunidade virtual e sua inserção no processo educacional como forma de ampliação do campo das relações
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Comunidade virtual e sua inserção no processo educacional como forma de ampliação do campo das relações

Machado, Rejane

Educação temática digital, 2007-07, Vol.9 (1), p.39-48 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Das formas de ensinar e aprender e os desafios do século XXI
Das formas de ensinar e aprender e os desafios do século XXI
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Das formas de ensinar e aprender e os desafios do século XXI

Castro, Rogério Paiva

Educação temática digital, 2007-07, Vol.9 (1), p.115-123 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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