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1	Material Type: Artigo		La formation continue à distance : conditions propices pour répondre aux besoins des enseignantes. et des enseignants Odier-Guedj, Delphine ; Moreno, Ornara Sansegundo ; Moulin, Floriane International journal of e-learning & distance education, 2023-01, Vol.38 (1), p.1-35 [Periódico revisado por pares] Ottawa: Canadian Network for Innovation in Education Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Social Interactions of Students with Disabilities Who Use Augmentative and Alternative Communication in Inclusive Classrooms Chung, Yun-Ching ; Carter, Erik W ; Sisco, Lynn G American journal on intellectual and developmental disabilities, 2012-09, Vol.117 (5), p.349-367 [Periódico revisado por pares] Washington, DC: American Association on Intellectual and Developmental Disabilities Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Religious challenges to anti-discrimination law: The mobilization of the "minority label Brière-Godbout, Léa ; Plante, Marie-Andrée McGill law journal, 2020-12, Vol.66 (2), p.377-425 [Periódico revisado por pares] Montreal: McGill Law Journal (Canada) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Travail interprofessionnel et adaptations pédagogiques : qu’en est-il de l’accompagnement des enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC) ? Lewandowski, C. ; Aguirre, P. ; Bara, F. ; Albaret, J.-M. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 2018-11, Vol.66 (7-8), p.421-431 [Periódico revisado por pares] Elsevier Masson SAS Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		“Support for Everyone”: Experiences of Occupational Therapists Delivering a New Model of School-Based Service Campbell, Wenonah N. ; Missiuna, Cheryl A. ; Rivard, Lisa M. ; Pollock, Nancy A. Canadian journal of occupational therapy (1939), 2012-02, Vol.79 (1), p.51-59 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Une approche plurilingue pour faciliter l'inclusion scolaire : engagement et dynamique pédagogique Ribierre-Dubile, Nathalie International review of education, 2017-08, Vol.63 (4), p.545-559 [Periódico revisado por pares] Dordrecht: Springer Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Religion and religious discrimination in the French workplace: Increasing tensions, heated debates, perceptions of labour unionists and pragmatic best practices Frégosi, Franck ; Kosulu, Deniz Bader, Veit ; Alidadi, Katayoun ; Vermeulen, Floris International journal of discrimination and the law, 2013-06, Vol.13 (2-3), p.194-213 [Periódico revisado por pares] London, England: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Imagem		Venezia Corboz, André Iconoteca (Accademia di architettura, Università della Svizzera italiana) 2024 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Imagem		Las Vegas. The Venetian visto dal tetto del parcheggio del Mirage Corboz, André Iconoteca (Accademia di architettura, Università della Svizzera italiana) 2024 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Tese		Identité culturelle et dimension éthique. Une réflexion à partir de la pensée de Charles Taylor Ramirez Ibanez, Daniel Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por

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