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A new data characterization for selecting clustering algorithms using meta-learning
A new data characterization for selecting clustering algorithms using meta-learning
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A new data characterization for selecting clustering algorithms using meta-learning

Bruno Almeida Pimentel André Carlos Ponce de Leon Ferreira de Carvalho

Revista de la Facultad de Ingeniería Copiapó v. 35, p. 30-36, 2022

Copiapó 2022

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Conventional Approach vs Augmented Reality Textbook on Learning Performance: A Study in Science Learning among Secondary School Students
Conventional Approach vs Augmented Reality Textbook on Learning Performance: A Study in Science Learning among Secondary School Students
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Conventional Approach vs Augmented Reality Textbook on Learning Performance: A Study in Science Learning among Secondary School Students

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2016-12 [Periódico revisado por pares]

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3
A Study of Students’ Motivation Based on Ease of Use, Engaging, Enjoyment and Fun Using the Augmented Reality Science Textbook
A Study of Students’ Motivation Based on Ease of Use, Engaging, Enjoyment and Fun Using the Augmented Reality Science Textbook
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A Study of Students’ Motivation Based on Ease of Use, Engaging, Enjoyment and Fun Using the Augmented Reality Science Textbook

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2016-12 [Periódico revisado por pares]

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4
Aprendiendo matemática a través de los procesos de pensamiento
Aprendiendo matemática a través de los procesos de pensamiento
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Aprendiendo matemática a través de los procesos de pensamiento

Meier, Adela ; Vanegas, Carmen Judith ; Albornoz, Alejandro

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2010-09, Vol.25 (3), p.77-86 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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5
El comercio de canicas: Herramienta de apoyo para la enseñanza-aprendizaje práctico de la programación lineal
El comercio de canicas: Herramienta de apoyo para la enseñanza-aprendizaje práctico de la programación lineal
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El comercio de canicas: Herramienta de apoyo para la enseñanza-aprendizaje práctico de la programación lineal

Pérez, Jorge ; Jaramillo, Patricia ; Moreno, Luis

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2010-03, Vol.25 (1), p.43-52 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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6
Aplicación de nuevas prácticas educativas tipo kaizen para la enseñanza-aprendizaje en ingeniería de producción
Aplicación de nuevas prácticas educativas tipo kaizen para la enseñanza-aprendizaje en ingeniería de producción
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Aplicación de nuevas prácticas educativas tipo kaizen para la enseñanza-aprendizaje en ingeniería de producción

Torre, Fernando ; Rodríguez, Manuel

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2010-09, Vol.25 (3), p.111-116 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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7
Referentes teóricos de una instrucción orientada a la construcción de conceptos científicos en física
Referentes teóricos de una instrucción orientada a la construcción de conceptos científicos en física
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Referentes teóricos de una instrucción orientada a la construcción de conceptos científicos en física

Nava, Marianela ; Arrieta, Xiomara ; Flores, María

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2009-12, Vol.24 (4), p.98-111 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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8
Diseño e implementacion de un curso remedial sobre topicos de matematica elemental, en un entorno de aprendizaje colaborativo, con apoyo en las TIC
Diseño e implementacion de un curso remedial sobre topicos de matematica elemental, en un entorno de aprendizaje colaborativo, con apoyo en las TIC
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Diseño e implementacion de un curso remedial sobre topicos de matematica elemental, en un entorno de aprendizaje colaborativo, con apoyo en las TIC

RAMIREZ, GERARDO

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2012-09, Vol.27 (3), p.007-020 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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9
El aprendizaje cooperativo aplicado a la didáctica del procesamiento y producción de textos
El aprendizaje cooperativo aplicado a la didáctica del procesamiento y producción de textos
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El aprendizaje cooperativo aplicado a la didáctica del procesamiento y producción de textos

Alayón Gómez, Jerónimo

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2010-09, Vol.25 (3), p.17-28 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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10
Los organizadores previos: Una estrategia de enseñanza para el logro de un aprendizaje significativo
Los organizadores previos: Una estrategia de enseñanza para el logro de un aprendizaje significativo
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Los organizadores previos: Una estrategia de enseñanza para el logro de un aprendizaje significativo

Acosta, Morella

Revista de la Facultad de Ingeniería, 2010-09, Vol.25 (3), p.07-65 [Periódico revisado por pares]

Universidad Central de Venezuela

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  1. Carvalho, A
  2. Pimentel, B

Neste Assunto:

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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