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Literatura, cinema e historia em "Hiroshima mon amour"
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Literatura, cinema e historia em "Hiroshima mon amour"

Ferreira Rezende de Medeiros, Lydia Christina ; David Barros, Nismária Alves

Anuário de literatura : publicação do Curso de Pós-Graduação em Letras, Literatura Brasileira e Teoria Literária, 2013-01, Vol.18 (1), p.97-112 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CCE - Anuário de Literatura

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2
Gênero e cinema, uma história de teorias e desafios
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Gênero e cinema, uma história de teorias e desafios

Veiga, Ana Maria

Estudos feministas, 2017-12, Vol.25 (3), p.1355-1357 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Centro de Comunicação e Expressão – CCE

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3
Biografia e Cinema na História da Educação: aspectos da profissão docente no filme ‘São João Batista de La Salle: padroeiro dos professores’
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Biografia e Cinema na História da Educação: aspectos da profissão docente no filme ‘São João Batista de La Salle: padroeiro dos professores’

Orlando, Evelyn De Almeida

Acta Scientiarum : education, 2018-10, Vol.40 (4), p.41993

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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4
Cinema regional: cultura e história nas telas brasileiras
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Cinema regional: cultura e história nas telas brasileiras

Cardoso, João Batista Freitas ; dos Santos, Roberto Elísio ; Perazzo, Priscila Ferreira

Estudios sobre las culturas contemporáneas, 2017-01, Vol.23 (3), p.11-26 [Periódico revisado por pares]

Colima: Universidad de Colima, Programa Cultura - CUIS

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5
Robin Hood de Ridley Scott: Possibilidades de diálogo entre escola, cinema e história
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Robin Hood de Ridley Scott: Possibilidades de diálogo entre escola, cinema e história

Santos, Raquel dos ; Tatyana Murer Cavalcante

Imagens da educacao, 2011-01, Vol.1 (2), p.25 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

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6
Carmen Miranda en Hollywood (1939-1945): en el centro de la pantalla, al borde de la historia
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Carmen Miranda en Hollywood (1939-1945): en el centro de la pantalla, al borde de la historia

Orozco Espinel, Paula

Palabra-Clave, 2019, Vol.22 (4), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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7
El Estado reproduce la fantasía infantil: "Soñemos", de Luis César Amadori, Argentina, 1951
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El Estado reproduce la fantasía infantil: "Soñemos", de Luis César Amadori, Argentina, 1951

Varela, Mirta

Palabra-Clave, 2019, Vol.22 (4), p.1-26 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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8
A iconoclastia no cinema e na pedagogia: reflexões a partir de dois filmes infantis dos anos de 1930
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A iconoclastia no cinema e na pedagogia: reflexões a partir de dois filmes infantis dos anos de 1930

Dussel, Ines

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (2), p.437-455 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
Pionerismo relativo y autoría compartida. Mito contra Historia del cine español/Relative Pioneering and Shared Authorship. Myth versus History of the Spanish Cinema
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Pionerismo relativo y autoría compartida. Mito contra Historia del cine español/Relative Pioneering and Shared Authorship. Myth versus History of the Spanish Cinema

Alcover, Agustín Rubio

Historia y comunicación social, 2013-01, Vol.18, p.307 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

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10
Aporias criminológicas: “Coringa” e a desconstrução do binário herói/vilão
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Aporias criminológicas: “Coringa” e a desconstrução do binário herói/vilão

Machado, Bruno ; Villa, Lucas

Opinión jurídica, 2021-08, Vol.20 (41), p.315-343 [Periódico revisado por pares]

Medellin: Universidad de Medellin, Facultad de Derecho

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