skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: assunto: Psychology, Experimental remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Balancing Type I error and power in linear mixed models
Balancing Type I error and power in linear mixed models
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Balancing Type I error and power in linear mixed models

Matuschek, Hannes ; Kliegl, Reinhold ; Vasishth, Shravan ; Baayen, Harald ; Bates, Douglas

Journal of memory and language, 2017-06, Vol.94, p.305-315 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
How to capitalize on a priori contrasts in linear (mixed) models: A tutorial
How to capitalize on a priori contrasts in linear (mixed) models: A tutorial
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How to capitalize on a priori contrasts in linear (mixed) models: A tutorial

Schad, Daniel J. ; Vasishth, Shravan ; Hohenstein, Sven ; Kliegl, Reinhold

Journal of memory and language, 2020-02, Vol.110, p.104038, Article 104038 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
The grammar of engagement I: framework and initial exemplification
The grammar of engagement I: framework and initial exemplification
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The grammar of engagement I: framework and initial exemplification

EVANS, NICHOLAS ; BERGQVIST, HENRIK ; SAN ROQUE, LILA

Language and cognition, 2018-03, Vol.10 (1), p.110-140 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
A critical period for second language acquisition: Evidence from 2/3 million English speakers
A critical period for second language acquisition: Evidence from 2/3 million English speakers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A critical period for second language acquisition: Evidence from 2/3 million English speakers

Hartshorne, Joshua K. ; Tenenbaum, Joshua B. ; Pinker, Steven

Cognition, 2018-08, Vol.177, p.263-277 [Periódico revisado por pares]

Netherlands: Elsevier B.V

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
What do we mean by prediction in language comprehension?
What do we mean by prediction in language comprehension?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

What do we mean by prediction in language comprehension?

Kuperberg, Gina R. ; Jaeger, T. Florian

Language, cognition and neuroscience, 2016-01, Vol.31 (1), p.32-59 [Periódico revisado por pares]

England: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Wordbank: an open repository for developmental vocabulary data
Wordbank: an open repository for developmental vocabulary data
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Wordbank: an open repository for developmental vocabulary data

FRANK, MICHAEL C. ; BRAGINSKY, MIKA ; YUROVSKY, DANIEL ; MARCHMAN, VIRGINIA A.

Journal of child language, 2017-05, Vol.44 (3), p.677-694 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Disembodying cognition
Disembodying cognition
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Disembodying cognition

Chatterjee, Anjan

Language and cognition, 2010-05, Vol.2 (1), p.79-116 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Working memory training involves learning new skills
Working memory training involves learning new skills
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Working memory training involves learning new skills

Gathercole, Susan E. ; Dunning, Darren L. ; Holmes, Joni ; Norris, Dennis

Journal of memory and language, 2019-04, Vol.105, p.19-42 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Inc

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
A universal cue for grammatical categories in the input to children: Frequent frames
A universal cue for grammatical categories in the input to children: Frequent frames
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A universal cue for grammatical categories in the input to children: Frequent frames

Moran, Steven ; Blasi, Damián E. ; Schikowski, Robert ; Küntay, Aylin C. ; Pfeiler, Barbara ; Allen, Shanley ; Stoll, Sabine

Cognition, 2018-06, Vol.175, p.131-140 [Periódico revisado por pares]

Netherlands: Elsevier B.V

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Understanding structural plasticity in the bilingual brain: The Dynamic Restructuring Model
Understanding structural plasticity in the bilingual brain: The Dynamic Restructuring Model
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding structural plasticity in the bilingual brain: The Dynamic Restructuring Model

Pliatsikas, Christos

Bilingualism (Cambridge, England), 2020-03, Vol.23 (2), p.459-471 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (19.856)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (22.339)
  2. Anais de Congresso  (607)
  3. Resenhas  (46)
  4. Book Chapters  (32)
  5. Livros  (8)
  6. Dissertações  (1)
  7. Conjunto de Dados  (1)
  8. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1970  (1.107)
  2. 1970Até1982  (1.977)
  3. 1983Até1995  (2.439)
  4. 1996Até2009  (6.935)
  5. Após 2009  (10.685)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Japonês  (4.485)
  2. Norueguês  (30)
  3. Alemão  (4)
  4. Russo  (3)
  5. Francês  (3)
  6. Estoniano  (1)
  7. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.