Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Gamification of collaborative learning scenarios: an ontological engineering approach to deal with the motivation problem caused by computer-supported collaborative learning scriptsChallco, Geiser ChalcoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2018-10-19Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Gamificação personalizada baseada no perfil do jogadorAndrade, Fernando Roberto HebelerBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2018-07-24Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Regulação emocional personalizada para sistemas tutoresinteligentes por meio de traços de personalidadeReis, Helena MacedoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2019-11-07Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Gamification of Virtual Learning Environments: A Narrative and User Experience ApproachPalomino, Paula ToledoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2022-05-26Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Sistemas tutores inteligentes que detectam as emoções dos estudantes um mapeamento sistemáticoHelena Macedo Reis Patrícia A Jaques; Seiji IsotaniRevista Brasileira de Informática na Educação – RBIE Porto Alegre : SBC v. 26, n. 3, p. 76-107, 2018Porto Alegre 2018Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2933941 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Customização da regulação emocional de acordo com a personalidade dos estudantes em sistemas tutores inteligentesHelena Macedo Reis Danilo Alvares; Patrícia Augustin Jaques; Seiji IsotaniRevista Brasileira de Informática na Educação - RBIE Porto Alegre : SBC v. 29, p. 48-72, 2021Porto Alegre 2021Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-3018366 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Does gender stereotype threat affects the levels of aggressiveness, learning and flow in gamified learning environments? an experimental studyJário Santos Ester Andrade; Kamila Benevides; Kelly Silva; João Nascimento; Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto; Marcos Pereira; Sheyla Fernandes; Seiji IsotaniEducation and Information Technologies New York : Springer v. 28, p. 1637-1662, 2023New York 2023Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-3121728 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Flow experience in learning when gamification meets artificial intelligence in educationIg Ibert Bittencourt Santana Pinto Seiji Isotani; Vanessa Wanick; Ashok Ranchhod; International Conference on Artificial Intelligence in Education - AIED (2018 London)Lecture Notes in Computer Science Cham : Springer v. 10948, p. 541-543, 2018Cham Springer 2018Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2941431 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Work in progress a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring toolsDanilo Leite Dalmon Leonidas de Oliveira Brandão; Guilherme Mendonça Gomes; Anarosa Alves Franco Brandão 1967-; Seiji Isotani; Frontiers in Education Conference - FIE (2012 Seatle)Proceedings Piscataway : IEEE, 2012Piscataway IEEE 2012Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2962906 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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GaTO an ontological model to apply gamification in intelligent tutoring systemsDiego Dermeval Josmário de Albuquerque Silva; Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto; Seiji Isotani; Alan Pedro Silva; Julita VassilevaFrontiers in Artificial Intelligence Lausanne : Frontiers Research Foundation v. 2, p. 1-15, 2019Lausanne 2019Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2963872 )(Acessar) |