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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Uma contribuição ao entendimento da formação da linha de pesquisa na área de Ensino Contábil no BrasilVendramin, Elisabeth De OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2014-08-26Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Reflexão sobre o desenvolvimento profissional dos professores de ciências contábeisFarias, Raíssa Silveira DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2020-09-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Aspectos da formação do professor de ensino superior de ciências contábeis: uma análise dos programas de pós-graduaçãoAndere, Maira AssafBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2007-06-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Criando caso: análise do método do caso como estratégia pedagógica no ensino superior da contabilidadeVendramin, Elisabeth De OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-07-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeisLima, João Paulo Resende DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-02-01Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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O que é ser um bom professor? análise das competências docentes pela ótica discenteRaíssa Silveira de Farias João Paulo Resende de Lima; Elisabeth de Oliveira Vendramin; Adriana Maria Procopio de Araujo; Roselaine Ruviaro ZaniniRevista Mineira de Contabilidade (RMC) Belo Horizonte v. 19, n. 3, p. 15-27, 2018Belo Horizonte 2018Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto (pcd 2973446 Estantes Deslizantes )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Preparação para a Docência Universitária um estudo dos espaços formativosRaíssa Silveira de Farias Lívia Maria Lopes Stanzani; João Paulo Resende de Lima; Adriana Maria Procopio de AraujoBASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos São Leopoldo v. 17, n. 4, p. 606-633, 2020São Leopoldo 2020Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto (pcd 3050204 Acervo Digital )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Aspects of accounting teachers' education at college level: an analysis of graduate programs; Aspectos da formação do professor de ensino superior de ciências contábeis: uma análise dos programas de pós-graduaçãoAndere, Maira Assaf; Araujo, Adriana Maria Procópio DeRevista Contabilidade & Finanças; v. 19 n. 48 (2008); 91-102Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2008-12-01Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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O perigo da história única: questões de políticas de internacionalização no BrasilAraujo, Adriana Da SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-04-05Acesso online |
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Material Type: Artigo
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O que pensam os professores a respeito do Problem Based Learning como estratégia de ensino na contabilidade?Elisabeth de Oliveira Vendramin João Paulo Resende de Lima; Raíssa Silveira de Farias; Adriana Maria Procopio de AraujoGrad + Revista de Graduação USP São Paulo v. 3, n. 2, p. 45-53, 2018São Paulo 2018Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |