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Material Type: Tese de Doutorado
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Reflexão sobre o desenvolvimento profissional dos professores de ciências contábeisFarias, Raíssa Silveira DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2020-09-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeisLima, João Paulo Resende DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-02-01Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Aspectos da formação do professor de ensino superior de ciências contábeis: uma análise dos programas de pós-graduaçãoAndere, Maira AssafBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2007-06-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Uma contribuição ao entendimento da formação da linha de pesquisa na área de Ensino Contábil no BrasilVendramin, Elisabeth De OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2014-08-26Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Criando caso: análise do método do caso como estratégia pedagógica no ensino superior da contabilidadeVendramin, Elisabeth De OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-07-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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O que é ser um bom professor? análise das competências docentes pela ótica discenteRaíssa Silveira de Farias João Paulo Resende de Lima; Elisabeth de Oliveira Vendramin; Adriana Maria Procopio de Araujo; Roselaine Ruviaro ZaniniRevista Mineira de Contabilidade (RMC) Belo Horizonte v. 19, n. 3, p. 15-27, 2018Belo Horizonte 2018Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto (pcd 2973446 Estantes Deslizantes )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Preparação para a Docência Universitária um estudo dos espaços formativosRaíssa Silveira de Farias Lívia Maria Lopes Stanzani; João Paulo Resende de Lima; Adriana Maria Procopio de AraujoBASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos São Leopoldo v. 17, n. 4, p. 606-633, 2020São Leopoldo 2020Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto (pcd 3050204 Acervo Digital )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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O que pensam os professores a respeito do Problem Based Learning como estratégia de ensino na contabilidade?Elisabeth de Oliveira Vendramin João Paulo Resende de Lima; Raíssa Silveira de Farias; Adriana Maria Procopio de AraujoGrad + Revista de Graduação USP São Paulo v. 3, n. 2, p. 45-53, 2018São Paulo 2018Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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A teoria da aprendizagem significativa e a estratégia de ensino método do caso um estudo no ensino superior de contabilidade introdutóriaElisabeth de Oliveira Vendramin Adriana Maria Procopio de AraujoRevista Gestão Universitária na América Latina - GUAL Florianópolis v. 13, n. 1, p. 157-179, 2020Florianópolis 2020Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto (pcd 3050220 Acervo Digital )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Tornando-se professor Análise do processo de construção da identidade docente dos professores de contabilidadeJoão Paulo Resende de Lima Adriana Maria Procopio de AraujoAdvances in Scientific and Applied Accounting São Paulo v. 12, n. 2, p. 59-80, 2019São Paulo 2019Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto (pcd 3050248 Acervo Digital )(Acessar) |