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A cidade e as serras: onde criar (ou encerrar) uma universidade
A cidade e as serras: onde criar (ou encerrar) uma universidade
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A cidade e as serras: onde criar (ou encerrar) uma universidade

Rolim, Cássio ; Serra, Maurício

Economia e Sociedade, 2021-01, Vol.30 (1), p.235-257 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Instituto de Economia

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O circo na formação inicial em educação física: um relato autoetnográfico
O circo na formação inicial em educação física: um relato autoetnográfico
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O circo na formação inicial em educação física: um relato autoetnográfico

Miranda, Rita de Cassia Fernandes ; Bortoleto, Marco Antonio Coelho

Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 2018-01, Vol.40 (1), p.39-45 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Editora Ltda

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Núcleos de Acessibilidade nas Universidades: reflexões a partir de uma experiência institucional
Núcleos de Acessibilidade nas Universidades: reflexões a partir de uma experiência institucional
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Núcleos de Acessibilidade nas Universidades: reflexões a partir de uma experiência institucional

Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de ; Araújo, Eliana Rodrigues

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2018, Vol.22 (spe), p.57-66 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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O ensino de desenho: um olhar sobre os cursos do departamento de artes da Universidade Federal do Paraná (1981-1987)
O ensino de desenho: um olhar sobre os cursos do departamento de artes da Universidade Federal do Paraná (1981-1987)
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O ensino de desenho: um olhar sobre os cursos do departamento de artes da Universidade Federal do Paraná (1981-1987)

Silva, Rossano ; Vaz, Adriana

Revista brasileira de história da educação, 2020, Vol.20 (1), p.e094-23 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Brasil, Argentina e Uruguai: ensino de Relações Públicas na cultura digital
Brasil, Argentina e Uruguai: ensino de Relações Públicas na cultura digital
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Brasil, Argentina e Uruguai: ensino de Relações Públicas na cultura digital

Rhoden, Valmor ; Oliveira, Valeska Maria Fortes de

Educação & Realidade, 2018-10, Vol.43 (4), p.1569-1589

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas
Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas
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Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas

Sousa, Otília Costa ; Costa-Pereira, Teresa Alexandra

Acta scientiarum. Language and culture, 2018-10, Vol.40 (2), p.41888

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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A seleção de tutores como mecanismo de tradução de demandas governamentais à lógica do ensino superior público brasileiro
A seleção de tutores como mecanismo de tradução de demandas governamentais à lógica do ensino superior público brasileiro
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A seleção de tutores como mecanismo de tradução de demandas governamentais à lógica do ensino superior público brasileiro

Nunes, Marcela de Oliveira ; Guerrini, Daniel

Revista mediações, 2017-12, Vol.22 (2), p.510-535 [Periódico revisado por pares]

Londrina: Universidade Estadual de Londrina, Depto de Ciências Sociais

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Você tem face?: perspectivas discentes e implicações do (não) uso do facebook no ensino superior
Você tem face?: perspectivas discentes e implicações do (não) uso do facebook no ensino superior
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Você tem face?: perspectivas discentes e implicações do (não) uso do facebook no ensino superior

Cavasani, Thiago Bernardo ; Andrade, Joana De Jesus de

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.227-249 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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OS SIGNIFICADOS DE ESCREVER NO ENSINO SUPERIOR: A PRODUÇÃO TEXTUAL NO DISCURSO DE PROFESSORES E ALUNOS DE UM CURSO DE LETRAS
OS SIGNIFICADOS DE ESCREVER NO ENSINO SUPERIOR: A PRODUÇÃO TEXTUAL NO DISCURSO DE PROFESSORES E ALUNOS DE UM CURSO DE LETRAS
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OS SIGNIFICADOS DE ESCREVER NO ENSINO SUPERIOR: A PRODUÇÃO TEXTUAL NO DISCURSO DE PROFESSORES E ALUNOS DE UM CURSO DE LETRAS

de Queiroz, Maria Eliete ; Bessa, José Cezinaldo Rocha ; Jales, Adriana Morais

Alfa, 2015-12, Vol.59 (3), p.523-538 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista - UNESP, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, Campus de Sáo José do Rio Preto

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Incidência do Bullying nos Cursos de Administração e Ciências Contábeis
Incidência do Bullying nos Cursos de Administração e Ciências Contábeis
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Incidência do Bullying nos Cursos de Administração e Ciências Contábeis

Kellma Bianca Cardoso Fonseca ; Marina Dibo Micucci ; de Souza Costa, Patrícia ; Lemes, Sirlei ; Nálbia de Araújo Santos ; Jacqueline Veneroso Alves da Cunha

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2017, Vol.21 (1), p.79-92 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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