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A experiência nikkei no Brasil: uma etnografia sobre imaginários e identidades
A experiência nikkei no Brasil: uma etnografia sobre imaginários e identidades
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A experiência nikkei no Brasil: uma etnografia sobre imaginários e identidades

Ischida, Camila Aya

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2010-11-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência
O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência

Costa, Ana Luiza Jesus Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-02-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Significados de pobreza y proyecciones de hombres en situación de calle
Significados de pobreza y proyecciones de hombres en situación de calle
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Significados de pobreza y proyecciones de hombres en situación de calle

Romero Plana, Virginia

Masculinidades y cambio social, 2022-10, Vol.11 (3), p.262-289 [Periódico revisado por pares]

Hipatia Press

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Presentation of the dossier | Society and culture. Musical experiences and globalization in the 21st century
Presentation of the dossier | Society and culture. Musical experiences and globalization in the 21st century
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Presentation of the dossier | Society and culture. Musical experiences and globalization in the 21st century

Çelik, Sibel

Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022, Vol.7 (33), p.29-29 [Periódico revisado por pares]

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5
Tema: Você é de onde?
Tema: Você é de onde?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tema: Você é de onde?

André, Sónia

ODEERE, 2022 (1), p.45-61 [Periódico revisado por pares]

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Taking a hike: exploring leisure walkers embodied experiences
Taking a hike: exploring leisure walkers embodied experiences
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Taking a hike: exploring leisure walkers embodied experiences

Stevenson, Nancy ; Farrell, Helen

Social & cultural geography, 2018-05, Vol.19 (4), p.429-447 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Experiences of English as Foreign Language student using ICT in their learning process
Experiences of English as Foreign Language student using ICT in their learning process
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Experiences of English as Foreign Language student using ICT in their learning process

Silva-Perdomo, Julian Dario ; Duero-Naranjo, María Soledad ; Castañeda Trujillo, Jairo Enrique

GIST Education and Learning Research Journal, 2022-06, Vol.24 (24), p.141-165 [Periódico revisado por pares]

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Significados, experiências e repercussões do cyberbullying por jovens lusófonos do Brasil e de Angola
Significados, experiências e repercussões do cyberbullying por jovens lusófonos do Brasil e de Angola
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Significados, experiências e repercussões do cyberbullying por jovens lusófonos do Brasil e de Angola

Paranhos da Costa, Etã Sobal ; Costa Fernandez, Elaine Magalhães ; Bezerra de Souza, Sidclay ; Silva Lima, Maria da Conceição ; Berkenbrock Rosito, Margaréte May

Avances en psicología latinoamericana, 2022, Vol.40 (3), p.1-1

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Living with chronic obstructive pulmonary disease: A story conditioned by the symptoms
Living with chronic obstructive pulmonary disease: A story conditioned by the symptoms
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Living with chronic obstructive pulmonary disease: A story conditioned by the symptoms

Valencia-Rico, Claudia Liliana ; Burbano-López, Consuelo

Enfermería clínica (Internet. English ed.), 2020-09, Vol.30 (5), p.309-316 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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Learning English in the shadows: Taiwanese students’ reflections on their English private tutoring learning experiences
Learning English in the shadows: Taiwanese students’ reflections on their English private tutoring learning experiences
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Learning English in the shadows: Taiwanese students’ reflections on their English private tutoring learning experiences

Chang, Chih-Hao

Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2021-01 (35), p.239-256

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