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1	Material Type: Artigo		Öğrenme Güçlüğünden Üstün Yeteneğe Bir Okul Hayatı Bildiren, Ahmet ; Fırat, Tahsin ; Kavruk, Sevinç Zeynep Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2024-01, Vol.25 (1), p.1-16 [Periódico revisado por pares] Ankara: Ankara Universitesi Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi Özdiyar-Gedik, Özlenen ; Demirkaya, Abdul Samet ; Gürlen, Eda Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2022-01, Vol.23 (4), p.831-852A [Periódico revisado por pares] Ankara: Ankara Universitesi Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Accelerating Gifted Students in Canada: Policies and Possibilities Kanevsky, Lannie S ; Clelland, Debbie Canadian journal of education, 2013-11, Vol.36 (3), p.229-271 [Periódico revisado por pares] Toronto: Canadian Society for the Study of Education Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Sınıf Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Öğrencileri Belirleme, Bilim ve Sanat Merkezlerine Aday Gösterme Sürecine İlişkin Deneyimleri Erol, Mustafa ; Gedik, Osman ; Demirtaş, Berat Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2023-05, Vol.24 (2), p.275-289A [Periódico revisado por pares] Ankara: Ankara Universitesi Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Teachers’ perception of STEM integration and education: a systematic literature review Margot, Kelly C. ; Kettler, Todd International Journal of STEM Education, 2019-12, Vol.6 (1), p.1-16, Article 2 [Periódico revisado por pares] Cham: Springer International Publishing Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Investigation of the relationship between Androgen Receptor Gene CAG Repeat Polymorphisms and Turkish gifted students’ science attitudes KIZILBAY KAYA, Merve ; POLAT, Fikriye Journal for the education of gifted young scientists, 2022-06, Vol.10 (2), p.149-157 [Periódico revisado por pares] Chelmsford: Genç Bilge (Young Wise) Publishing Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Discretion and Disproportionality: Explaining the Underrepresentation of High-Achieving Students of Color in Gifted Programs Grissom, Jason A. ; Redding, Christopher AERA open, 2016-01, Vol.2 (1), p.233285841562217 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Covid-19 Salgını Sürecinde Özel Yetenekli Öğrencilerin Durumu Avcı-Doğan, Gülşah ; Ateşgöz, Nazmiye Nazlı Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2023-01, Vol.24 (1), p.37-52A [Periódico revisado por pares] Ankara: Ankara Universitesi Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Üstün Yetenekli Çocukların Okul Öncesi Dönemde Yaşadıkları Eğitsel Problemlerin Anne Görüşlerine Göre İncelenmesi Şenol, Fatma Betui Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2023-01, Vol.24 (1), p.159-178A [Periódico revisado por pares] Ankara: Ankara Universitesi Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Probleme Dayalı Farklılaştırılmış Fen Öğretim Programının Özel Yetenekli Öğrencilerin İşbirlikli Çalışma Becerilerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi Ceylan, Özge ; Umdu-Topsakal, Ünsal Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2023-01, Vol.24 (1), p.117-136A [Periódico revisado por pares] Ankara: Ankara Universitesi Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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