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1
Gravitação Também é Cultura no Ensino Médio?
Gravitação Também é Cultura no Ensino Médio?
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Gravitação Também é Cultura no Ensino Médio?

Amaral, Elisabete Aparecida Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-11-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos

Tschá, Sarah Helem ; Carmo, Alex Bellucco do

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2022-04, Vol.39 (1), p.151-173 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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A história da ciência no ensino de física e a vigilância epistemológica
A história da ciência no ensino de física e a vigilância epistemológica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A história da ciência no ensino de física e a vigilância epistemológica

Ricardo, Elio Carlos

Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza, 2020-09, Vol.4 (Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza) [Periódico revisado por pares]

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4
Debates, contextos e lacunas no desenvolvimento coletivo da teoria sobre raios catódicos
Debates, contextos e lacunas no desenvolvimento coletivo da teoria sobre raios catódicos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Debates, contextos e lacunas no desenvolvimento coletivo da teoria sobre raios catódicos

Neves, Defferson Rodrigues Martins das ; Forato, Thaís Cyrino de Mello ; Pereira, Bianca Alves ; Pereira, Sabrina Alves ; Bianco, André Amaral Gonçalves

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-12, Vol.38 (3), p.1619-1649 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência?
O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência?
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O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência?

Licio, José Guilherme ; Silva, Cibelle Celestino

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-04, Vol.37 (1), p.146-172 [Periódico revisado por pares]

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6
Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente
Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente
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Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente

Queiroz, Daniel De Medeiros ; Hidalgo, Juliana Mesquita

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019-08, Vol.36 (2), p.457-489 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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7
Textos para ensinar física: princípios historiográficos observados na inserção da história da ciência no ensino
Textos para ensinar física: princípios historiográficos observados na inserção da história da ciência no ensino
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Textos para ensinar física: princípios historiográficos observados na inserção da história da ciência no ensino

Vital, Abigail ; Guerra, Andreia

Ciencia & Educação, 2016-06, Vol.22 (2), p.351-370 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Pressão atmosférica e natureza da ciência: uma sequência didática englobando fontes primárias
Pressão atmosférica e natureza da ciência: uma sequência didática englobando fontes primárias
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pressão atmosférica e natureza da ciência: uma sequência didática englobando fontes primárias

Fonseca, Deyzianne Santos ; Drummond, Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira ; De Oliveira, Wesley Costa ; Batista, Giovanninni Leite de Freitas ; Freitas, Daniel Brito

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017-05, Vol.34 (1), p.64-108 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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9
O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia
O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia
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O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia

Bagdonas, Alexandre ; Zanetic, João ; Gurgel, Ivã

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018-04, Vol.35 (1), p.97-117 [Periódico revisado por pares]

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10
Análise da Lei de Biot-Savart em comparação com a força entre elementos de corrente de Ampère
Análise da Lei de Biot-Savart em comparação com a força entre elementos de corrente de Ampère
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise da Lei de Biot-Savart em comparação com a força entre elementos de corrente de Ampère

Tanaka dos Santos, Hugo Shigueo ; Gardelli, Daniel

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017-12, Vol.34 (3), p.864-879 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Amaral, E
  2. Zanetic, J

Neste Assunto:

  1. Ensino De Física
  2. História Da Ciência
  3. Physics Teaching
  4. History Of Science
  5. History Of Science

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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