skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Human science and medicine: the contribution of history to medical education and practice; Ciências humanas e medicina: as contribuições da história para a formação e a prática do médico
Human science and medicine: the contribution of history to medical education and practice; Ciências humanas e medicina: as contribuições da história para a formação e a prática do médico
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Human science and medicine: the contribution of history to medical education and practice; Ciências humanas e medicina: as contribuições da história para a formação e a prática do médico

Mota, André; Schraiber, Lilia Blima

Revista de Medicina; v. 91 n. 3 (2012); 189-193

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2012-09-18

Acesso online

2
Literature and humanistic education in medicine: the experiment of the Laboratory of Humanities of EPM/UNIFESP; Literatura e formação humanística em medicina: o experimento do Laboratório de Humanidades da EPM/UNIFESP
Literature and humanistic education in medicine: the experiment of the Laboratory of Humanities of EPM/UNIFESP; Literatura e formação humanística em medicina: o experimento do Laboratório de Humanidades da EPM/UNIFESP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Literature and humanistic education in medicine: the experiment of the Laboratory of Humanities of EPM/UNIFESP; Literatura e formação humanística em medicina: o experimento do Laboratório de Humanidades da EPM/UNIFESP

Gallian, Dante Marcello Claramonte

Revista de Medicina; v. 91 n. 3 (2012); 174-177

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2012-09-18

Acesso online

3
Liberal-arts education helps scientists think and communicate
Liberal-arts education helps scientists think and communicate
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Liberal-arts education helps scientists think and communicate

Williams, Scott M ; Foster, James A

Nature (London), 2022-03, Vol.603 (7902), p.578-578 [Periódico revisado por pares]

England

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
A mismatch: Why non-tenured teachers are ill-prepared to deal with the perceived job insecurity of students in the humanities
A mismatch: Why non-tenured teachers are ill-prepared to deal with the perceived job insecurity of students in the humanities
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A mismatch: Why non-tenured teachers are ill-prepared to deal with the perceived job insecurity of students in the humanities

Crone, Vincent

2023-04

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Five ways to get a grip on teaching advocacy in medical education: the health humanities as a novel approach
Five ways to get a grip on teaching advocacy in medical education: the health humanities as a novel approach
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Five ways to get a grip on teaching advocacy in medical education: the health humanities as a novel approach

Dhara, Arundhati ; Fraser, Sarah

Canadian medical education journal, 2024-02, Vol.15 (1), p.75-77 [Periódico revisado por pares]

Canada: Canadian Medical Education Journal

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
How Are the Arts and Humanities Used in Medical Education? Results of a Scoping Review
How Are the Arts and Humanities Used in Medical Education? Results of a Scoping Review
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How Are the Arts and Humanities Used in Medical Education? Results of a Scoping Review

Moniz, Tracy ; Golafshani, Maryam ; Gaspar, Carolyn M ; Adams, Nancy E ; Haidet, Paul ; Sukhera, Javeed ; Volpe, Rebecca L ; de Boer, Claire ; Lingard, Lorelei

Academic medicine, 2021-08, Vol.96 (8), p.1213-1222 [Periódico revisado por pares]

United States

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
The Prism Model for Integrating the Arts and Humanities Into Medical Education
The Prism Model for Integrating the Arts and Humanities Into Medical Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Prism Model for Integrating the Arts and Humanities Into Medical Education

Moniz, Tracy ; Golafshani, Maryam ; Gaspar, Carolyn M ; Adams, Nancy E ; Haidet, Paul ; Sukhera, Javeed ; Volpe, Rebecca L ; de Boer, Claire ; Lingard, Lorelei

Academic medicine, 2021-08, Vol.96 (8), p.1225-1225 [Periódico revisado por pares]

United States

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Using Graphic Narratives in Pharmacy Education
Using Graphic Narratives in Pharmacy Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using Graphic Narratives in Pharmacy Education

Hoffman, Alexander

American journal of pharmaceutical education, 2023-04, Vol.87 (4), p.ajpe8797-ajpe8797, Article ajpe8797 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Inc

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Educational efficacy of medical humanities in empathy of medical students and healthcare professionals: a systematic review and meta-analysis
Educational efficacy of medical humanities in empathy of medical students and healthcare professionals: a systematic review and meta-analysis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educational efficacy of medical humanities in empathy of medical students and healthcare professionals: a systematic review and meta-analysis

Zhang, Xin ; Pang, Hui-Fang ; Duan, Zhiguang

BMC medical education, 2023-12, Vol.23 (1), p.925-925, Article 925 [Periódico revisado por pares]

England: BioMed Central Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
The Divergence and Convergence of Critical Reflection and Critical Reflexivity: Implications for Health Professions Education
The Divergence and Convergence of Critical Reflection and Critical Reflexivity: Implications for Health Professions Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Divergence and Convergence of Critical Reflection and Critical Reflexivity: Implications for Health Professions Education

Ng, Stella L ; Wright, Sarah R ; Kuper, Ayelet

Academic medicine, 2019-08, Vol.94 (8), p.1122-1128 [Periódico revisado por pares]

United States: by the Association of American Medical Colleges

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (582)
  2. Revistas revisadas por pares (476)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (513)
  2. Book Chapters  (64)
  3. magazinearticle  (4)
  4. Livros  (2)
  5. Web Resources  (1)
  6. Mais opções open sub menu

Autor/Criador 

  1. Schraiber, L  (1)
  2. Mota, A  (1)
  3. Gallian, D  (1)
  4. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1995  (21)
  2. 1995Até2001  (54)
  3. 2002Até2008  (121)
  4. 2009Até2016  (268)
  5. Após 2016  (141)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (554)
  2. Japonês  (26)
  3. Português  (7)
  4. Francês  (5)
  5. Chinês  (5)
  6. Espanhol  (5)
  7. Sueco  (2)
  8. Alemão  (2)
  9. Coreano  (2)
  10. Holandês  (2)
  11. Russo  (1)
  12. Croatian  (1)
  13. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Schraiber, L
  2. Mota, A
  3. Gallian, D

Neste Assunto:

  1. Humanities - Education
  2. Humans
  3. Science & Technology
  4. Life Sciences & Biomedicine
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.