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POSITIVISMO, ENSINO SECUNDÁRIO E CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
POSITIVISMO, ENSINO SECUNDÁRIO E CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
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POSITIVISMO, ENSINO SECUNDÁRIO E CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Silva, Circe Mary Silva da

História da Educação, 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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2
Gênero, Discurso e Docência em Matemática no Ensino Superior: Um olhar para o Norte de Minas Gerais
Gênero, Discurso e Docência em Matemática no Ensino Superior: Um olhar para o Norte de Minas Gerais
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Gênero, Discurso e Docência em Matemática no Ensino Superior: Um olhar para o Norte de Minas Gerais

Almeida, Dione Alves de ; Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e ; Amorim, Mônica Maria Teixeira

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2022-08, Vol.36 (73), p.923-943

UNESP - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Pesquisa; Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática

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3
Aprendizagem virtual: um autoestudo sobre evoluções em práticas pedagógicas
Aprendizagem virtual: um autoestudo sobre evoluções em práticas pedagógicas
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Aprendizagem virtual: um autoestudo sobre evoluções em práticas pedagógicas

Ovens, Alan Patrick ; Philpot, Rod ; Bennett, Blake

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-01, Vol.28, p.e28022 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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4
The effects of integrating mobile devices with teaching and learning on students' learning performance: A meta-analysis and research synthesis
The effects of integrating mobile devices with teaching and learning on students' learning performance: A meta-analysis and research synthesis
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The effects of integrating mobile devices with teaching and learning on students' learning performance: A meta-analysis and research synthesis

Sung, Yao-Ting ; Chang, Kuo-En ; Liu, Tzu-Chien

Computers and education, 2016-03, Vol.94, p.252-275 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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5
Editors' report: Reflections for the Journal of Research in Science Teaching (2015–2020)
Editors' report: Reflections for the Journal of Research in Science Teaching (2015–2020)
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Editors' report: Reflections for the Journal of Research in Science Teaching (2015–2020)

Abd‐El‐Khalick, Fouad ; Zeidler, Dana L. ; Niswander, Elizabeth C.

Journal of research in science teaching, 2021-02, Vol.58 (2), p.159-169 [Periódico revisado por pares]

Hoboken, USA: John Wiley & Sons, Inc

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6
The Impact of Entrepreneurship Education in Higher Education: A Systematic Review and Research Agenda
The Impact of Entrepreneurship Education in Higher Education: A Systematic Review and Research Agenda
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The Impact of Entrepreneurship Education in Higher Education: A Systematic Review and Research Agenda

NABI, GHULAM ; LIÑÁN, FRANCISCO ; FAYOLLE, ALAIN ; KRUEGER, NORRIS ; WALMSLEY, ANDREAS

Academy of Management learning & education, 2017-06, Vol.16 (2), p.277-299 [Periódico revisado por pares]

Briarcliff Manor: Academy of Management

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7
COVID-19 and teacher education: a literature review of online teaching and learning practices
COVID-19 and teacher education: a literature review of online teaching and learning practices
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COVID-19 and teacher education: a literature review of online teaching and learning practices

Carrillo, Carmen ; Flores, Maria Assunção

European journal of teacher education, 2020-08, Vol.43 (4), p.466-487 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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8
Emotions in classroom language learning: What can we learn from achievement emotion research?
Emotions in classroom language learning: What can we learn from achievement emotion research?
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Emotions in classroom language learning: What can we learn from achievement emotion research?

Shao, Kaiqi ; Pekrun, Reinhard ; Nicholson, Laura J.

System (Linköping), 2019-11, Vol.86, p.102121, Article 102121 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Elsevier Ltd

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9
As aulas de Educação Física em questão: diferentes razões e maneiras de agir dos professores
As aulas de Educação Física em questão: diferentes razões e maneiras de agir dos professores
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As aulas de Educação Física em questão: diferentes razões e maneiras de agir dos professores

Godoi, Marcos Roberto ; Borges, Cecilia Maria Ferreira

Revista Brasileira de Educação, 2021, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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10
Aligning teacher competence frameworks to 21st century challenges: The case for the European Digital Competence Framework for Educators ( Digcompedu)
Aligning teacher competence frameworks to 21st century challenges: The case for the European Digital Competence Framework for Educators ( Digcompedu)
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Aligning teacher competence frameworks to 21st century challenges: The case for the European Digital Competence Framework for Educators ( Digcompedu)

Caena, Francesca ; Redecker, Christine

European journal of education, 2019-09, Vol.54 (3), p.356-369 [Periódico revisado por pares]

Paris: Blackwell Publishing Ltd

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