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A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de Química
A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de Química
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A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de Química

Leite Silva, B. ; Leao, M.

Enseñanza de las ciencias, 2009 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Notas bibliográficas
Notas bibliográficas
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Notas bibliográficas

Juan Vicente García Marsilla ; Jaume Marcé Sánchez ; Clara Almagro Vidal ; J. Fernando Tinoco Díaz ; Dillon Brian Thomas Webster ; Anass Benmokhtar ; Laura Miquel Milian ; Ana Paula Leite Rodrigues ; Sergio Tognetti ; María Narbona Cárceles ; José M. Triano ; José Antonio Munita Loinaz ; Elvis Mallorquí ; Sebastian Roebert ; Carlos Crespo Amat ; Máximo Diago Hernando ; Francisco de Paula Cañas Gálvez ; Albert Reixach Sala ; Pablo Sanahuja Ferrer ; Mireia Comas Via ; Pol Bridgewater Mateu ; Maria Soler Sala ; Fabrizio Alias ; Matilde Miquel Juan ; Víctor Torres Rubio ; Julia Conesa Soriano ; Carla Arbó Nieto ; Álvaro Solano Fernández-Sordo

Anuario de estudios medievales, 2018-06, Vol.48 (1), p.429-459

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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Concepçoes alternativas sobre a queda dos graves-propostas para estratêgias de ensino
Concepçoes alternativas sobre a queda dos graves-propostas para estratêgias de ensino
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Concepçoes alternativas sobre a queda dos graves-propostas para estratêgias de ensino

Sequeira, M. ; Leite, L. ; Duarte, Mª C.

Enseñanza de las ciencias, 1989 [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Mapa de conceitos. Uma tecnica facilitadora da aprendizagem significativa das ciencias
Mapa de conceitos. Uma tecnica facilitadora da aprendizagem significativa das ciencias
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Mapa de conceitos. Uma tecnica facilitadora da aprendizagem significativa das ciencias

Reis, A. ; Leite, L. ; Freitas, M.

Enseñanza de las ciencias, 1987 [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Coneixement educatiu i coneixement socialment i professionalment vàlid: les macroestructures en les decisions educatives dels estudis universitaris
Coneixement educatiu i coneixement socialment i professionalment vàlid: les macroestructures en les decisions educatives dels estudis universitaris
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Coneixement educatiu i coneixement socialment i professionalment vàlid: les macroestructures en les decisions educatives dels estudis universitaris

Cunha, M. Isabel de ; Leite, Denise B.C.

Temps d'educació, 1996 (16)

Universitat de Barcelona

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