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Gamification of Virtual Learning Environments: A Narrative and User Experience Approach
Gamification of Virtual Learning Environments: A Narrative and User Experience Approach
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Gamification of Virtual Learning Environments: A Narrative and User Experience Approach

Palomino, Paula Toledo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2022-05-26

Acesso online

2
A Física por meio de Experimentos em uma escola no município de Coari/AM
A Física por meio de Experimentos em uma escola no município de Coari/AM
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Física por meio de Experimentos em uma escola no município de Coari/AM

De Morais Queiroz, Marcele ; Dos Santos Moraes, Macélia ; Gonçalves Santos, Tiago

Revista Insignare Scientia, 2023-05, Vol.6 (1), p.414-429 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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3
Concepções de Didática no Ensino Superior
Concepções de Didática no Ensino Superior
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Concepções de Didática no Ensino Superior

Jhonatas Isac Pereira Lima ; Carlos Alberto de Vasconcelos

Ensaios de Geografia, 2024-04, Vol.10 (23)

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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4
Tecnologias Digitais no ensino de Matemática: desafios e possibilidades no primeiro Ciclo de Formação Humana
Tecnologias Digitais no ensino de Matemática: desafios e possibilidades no primeiro Ciclo de Formação Humana
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologias Digitais no ensino de Matemática: desafios e possibilidades no primeiro Ciclo de Formação Humana

Ferreira, Gilcinéia Gonçalves ; Carvalho, José Wilson Pires ; Iocca, Fátima Aparecida da Silva

Tangram (Brazil), 2022-12, Vol.5 (4), p.118-139 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Grande Dourados

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5
A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero
A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero
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A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero

Ludmila Lins Bezerra

UNINGÁ Review (Online), 2022-04, Vol.37 [Periódico revisado por pares]

Editora UNINGÁ

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6
A utilização de modelos tridimensionais como instrumento de aprendizagem em educação ambiental
A utilização de modelos tridimensionais como instrumento de aprendizagem em educação ambiental
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A utilização de modelos tridimensionais como instrumento de aprendizagem em educação ambiental

LEMOS JÚNIOR, Clésio Barbosa ; REIS, Maria José ; OLIVEIRA, Juliana Mendonça de

Elo (Viçosa), 2023-11, Vol.12 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Viçosa

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7
Pontes entre colonialidade e a autoafirmação: construindo reflexões para o ensino de ciências e biologia
Pontes entre colonialidade e a autoafirmação: construindo reflexões para o ensino de ciências e biologia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pontes entre colonialidade e a autoafirmação: construindo reflexões para o ensino de ciências e biologia

Silva, Eduardo Almeida ; Cordeiro, Luiz Gustavo Lima ; Dos Santos, Marta Alencar

Odeere, 2023-08, Vol.8 (2), p.233-248 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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8
Ciência e Arte: uso de filmes como proposta pedagógica para o ensino de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)
Ciência e Arte: uso de filmes como proposta pedagógica para o ensino de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ciência e Arte: uso de filmes como proposta pedagógica para o ensino de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)

Guimarães, Lucas ; Candido, Leonardo Da Silva ; Pereira, Carlos Alberto Sanches ; Pereira, Ana Paula Cunha

Revista Insignare Scientia, 2021-06, Vol.4 (4), p.40-52 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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9
A ludicidade e o ensino de Matemática: ampliando o olhar acerca de uma atividade extensionista no Ensino Fundamental
A ludicidade e o ensino de Matemática: ampliando o olhar acerca de uma atividade extensionista no Ensino Fundamental
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A ludicidade e o ensino de Matemática: ampliando o olhar acerca de uma atividade extensionista no Ensino Fundamental

Silva, Américo Junior Nunes da

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023-05, Vol.14 (2), p.1-16

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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10
Concepções de estudantes do Ensino Fundamental II sobre morcegos
Concepções de estudantes do Ensino Fundamental II sobre morcegos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Concepções de estudantes do Ensino Fundamental II sobre morcegos

Teles, Mônica Oliveira ; Filho, Henrique Ortêncio

Revista Insignare Scientia, 2023-05, Vol.6 (1), p.239-259 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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Neste Assunto:

  1. Ensino-Aprendizagem
  2. Ensino-Aprendizagem
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  5. Educação

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