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1
Questões ambientais no processo de ensino-aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Questões ambientais no processo de ensino-aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Questões ambientais no processo de ensino-aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Fernandes, Júlia ; Rodrigues, María

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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2
A formação docente na perspectiva da subjetividade
A formação docente na perspectiva da subjetividade
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A formação docente na perspectiva da subjetividade

2018

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3
A importância da pergunta dos aprendentes no ensino e na aprendizagem em Ciências
A importância da pergunta dos aprendentes no ensino e na aprendizagem em Ciências
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A importância da pergunta dos aprendentes no ensino e na aprendizagem em Ciências

2015

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4
Learning with ICT - Case study
Learning with ICT - Case study
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Learning with ICT - Case study

Morais, E. P. ; Carvalho, L.

7th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI 2012), 2012, p.1-6

IEEE

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5
Integrating QR codes in a blended context-oriented mobile learning model: A proposal
Integrating QR codes in a blended context-oriented mobile learning model: A proposal
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Integrating QR codes in a blended context-oriented mobile learning model: A proposal

Amaral, C. ; Moreira, F.

7th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI 2012), 2012, p.1-4

IEEE

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6
A Collaborative Strategy to Complement the Teaching and Learning of Programming Logic
A Collaborative Strategy to Complement the Teaching and Learning of Programming Logic
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A Collaborative Strategy to Complement the Teaching and Learning of Programming Logic

Rivolli, A ; de Paiva Guimaraes, Marcelo ; de Abreu Moreira, Dilvan

2010 Brazilian Symposium on Collaborative Systems - Simposio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 2010, p.133-139

IEEE

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7
Contribuições da Neurociência para o Ensino e Aprendizagem de Conceitos Científicos In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Contribuições da Neurociência para o Ensino e Aprendizagem de Conceitos Científicos In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
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Contribuições da Neurociência para o Ensino e Aprendizagem de Conceitos Científicos In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

2015

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8
O ensino de Química por meio das comunidades virtuais de aprendizagem
O ensino de Química por meio das comunidades virtuais de aprendizagem
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O ensino de Química por meio das comunidades virtuais de aprendizagem

2014

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9
Percepção dos estudantes em relação à pesquisa em sala de aula de Ciências
Percepção dos estudantes em relação à pesquisa em sala de aula de Ciências
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Percepção dos estudantes em relação à pesquisa em sala de aula de Ciências

2017

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10
Contribuições de um espaço não-formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental
Contribuições de um espaço não-formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental
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Contribuições de um espaço não-formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental

2015

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