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As narrativas como fontes de reflexões sobre práticas pedagógicas no ensino de ciências
As narrativas como fontes de reflexões sobre práticas pedagógicas no ensino de ciências
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As narrativas como fontes de reflexões sobre práticas pedagógicas no ensino de ciências

Taitiâny Kárita Bonzanini Wilson Antonio Lopes de Moura; Maria Samara Lopes Almeida de Moura; Victoria Beatriz Marega Festucci; Fernanda da Rocha Brando Fernandez

Enseñanza de las Ciencias Barcelona NESP, p. 275-280, 2017

Barcelona 2017

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  1. Fernandez, F
  2. Moura, M
  3. Festucci, V
  4. Bonzanini, T
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Neste Assunto:

  1. Prática De Ensino
  2. Interdisciplinaridade
  3. Formação De Professores
  4. Ciência

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