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1
Tradução - Uma Abordagem de Ensino/Aprendizagem para o Secretariado Executivo
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Artigo
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Tradução - Uma Abordagem de Ensino/Aprendizagem para o Secretariado Executivo

Cantarotti, Aline ; Alves Lourenço, Fernanda Maria

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2012-07, Vol.3 (1), p.159-179 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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2
Desenvolvimento Perceptomotor e Escrita em crianças do Ensino Fundamental
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Desenvolvimento Perceptomotor e Escrita em crianças do Ensino Fundamental

Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos ; Rueda, Fabián Javier Marín

Psicologia Escolar e Educacional, 2015-08, Vol.19 (2), p.369-376 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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3
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la escritura en estudiantes de primaria
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la escritura en estudiantes de primaria

Castro Zapata, Edgar Ivan

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022, Vol.27 (2), p.547-564 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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4
Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural
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Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural

Sforni, Marta Sueli de Faria

Educação & Realidade, 2015-06, Vol.40 (2), p.375-397

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação

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5
The teaching of Philosophy of Law and the Case-Method: Some considerations on its challenges in Latin America
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The teaching of Philosophy of Law and the Case-Method: Some considerations on its challenges in Latin America

Laise, Luciano D

RECHTD. Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito, 2018-05, Vol.10 (2), p.109 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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6
Afetividade, ensino e aprendizagem: um estudo no GT20 da ANPEd
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Afetividade, ensino e aprendizagem: um estudo no GT20 da ANPEd

Martins Tassoni, Elvira Cristina ; Angélica Niero Mendes dos Santos

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2013, Vol.17 (1), p.65-76 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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7
Aprendizaje del mapunzugun desde metodologías propias: perspectivas y avances para la revitalización de lenguas originarias
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Aprendizaje del mapunzugun desde metodologías propias: perspectivas y avances para la revitalización de lenguas originarias

Llanquinao Llanquinao, Gabriel ; Salamanca Gutiérrez, Gastón ; Teillier Coronado, Fernando Salvador

Revista historia de la educación latinoamericana, 2019-01, Vol.21 (33), p.121-143 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica de Colombia - UPTC

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