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La concepción neoliberal de la educación y sus impactos en el Sur Global: una nueva forma de imperialismo
La concepción neoliberal de la educación y sus impactos en el Sur Global: una nueva forma de imperialismo
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La concepción neoliberal de la educación y sus impactos en el Sur Global: una nueva forma de imperialismo

2021

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MODELO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
MODELO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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MODELO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2020

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O que as crianças dizem sobre a escola?
O que as crianças dizem sobre a escola?
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O que as crianças dizem sobre a escola?

Santos, Adriana Regina De Jesus

Educação (UFSM), 2019-02, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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A Educação em Direitos Humanos na América Latina
A Educação em Direitos Humanos na América Latina
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A Educação em Direitos Humanos na América Latina

Lapa, Fernanda Brandão ; Willat, Fernando ; Penhos, Matias ; Lizama, Isabel

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2021-06, Vol.39 (3), p.1-26 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Reciprocal learning: il confronto interculturale come dispositivo per la formazione degli educatori - insights da una ricerca tra Italia e Stati Uniti
Reciprocal learning: il confronto interculturale come dispositivo per la formazione degli educatori - insights da una ricerca tra Italia e Stati Uniti
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Reciprocal learning: il confronto interculturale come dispositivo per la formazione degli educatori - insights da una ricerca tra Italia e Stati Uniti

Braga, Piera Maria ; Bove, Chiara Maria ; Moran, Mary Jane ; Brookshire, Robyn ; Correia, Maria Aparecida Antero

Zero-a-seis, 2021-03, Vol.23 (43), p.495-523

Universidade Federal de Santa Catarina

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Contribuciones desde la interculturalidad a la educación de los pueblos originarios en Colombia: un ejemplo para la cultura Wayuu
Contribuciones desde la interculturalidad a la educación de los pueblos originarios en Colombia: un ejemplo para la cultura Wayuu
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Contribuciones desde la interculturalidad a la educación de los pueblos originarios en Colombia: un ejemplo para la cultura Wayuu

Nadenka Beatriz Melo Brito

Cadernos CIMEAC, 2017-07, Vol.7 (1), p.60-76 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Carlos Alonso Bedate. «In memoriam
Carlos Alonso Bedate. «In memoriam
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Carlos Alonso Bedate. «In memoriam

Torre Díaz, Javier de la

Revista iberoamericana de bioética, 2020-07 (13), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pontificia Comillas

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Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital: Nuevos escenarios para la misma tensión entre vulneración y protección de derechos
Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital: Nuevos escenarios para la misma tensión entre vulneración y protección de derechos
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Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital: Nuevos escenarios para la misma tensión entre vulneración y protección de derechos

Giorgi Gomez, Victor Alberto ; Poblete, Teresita ; Tupayachi, Daniela

Sociedad e infancias, 2022-12, Vol.6 (2), p.203-206 [Periódico revisado por pares]

Universidad Complutense de Madrid

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9
Sztuka retoryczna Bartłomieja Pękiela na przykładzie pierwszej części „Audite mortales
Sztuka retoryczna Bartłomieja Pękiela na przykładzie pierwszej części „Audite mortales
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Sztuka retoryczna Bartłomieja Pękiela na przykładzie pierwszej części „Audite mortales

Karolina Kaczmarska

Seminare : poszukiwania naukowe, 2022-12, Vol.36 (4) [Periódico revisado por pares]

The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)

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I dialoghi artificiali nella comunicazione contemporanea
I dialoghi artificiali nella comunicazione contemporanea
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I dialoghi artificiali nella comunicazione contemporanea

Roberto Pellerey

Testo & senso, 2016-05 (16) [Periódico revisado por pares]

Università di Roma Tor Vergata

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