Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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No Kahlo : entre a "Estética Frankenstein" e a morte de DeusRaposo, SílviaPeriferia (Bellaterra), 2019, Vol.24 (1)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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“Si pudiera convertirme en hombre”. Género, política y sociedad: la redefinición de lo femenino en el largo 48 italianoMorandini, MatteoMillars : espai i història, 2020-06, Vol.1 (48), p.123 [Periódico revisado por pares]Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i PublicacionsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La cultura i l'educació com a camins de resistència i d'alliberament: un estudi de casMuro, Paula EscobarTemps d'educació, 2021-01 (61), p.137-154Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias SocialesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Tristia» (Nostalgia del monte)Fullat, OctaviTemps d'educació, 2020-01 (58), p.181-198Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias SocialesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Fronteras interiores: las prácticas informales en el gobierno de la desigualdad en EspañaPérez, Marta ; Ayala Rubio, Ariadna ; Ávila, Débora ; García García, SergioRevista CIDOB d'afers internacionals, 2019-09 (122), p.111-136Barcelona: CIDOBTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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EL MUSEU DEL DISSENY DE BARCELONA: EL PATRIMONI, UN RECURS AL SERVEI DEL CONEIXEMENT, EL DEBAT I ELS REPTES SOCIALSVélez, PilarDiferents, 2019-05 (2), p.78 [Periódico revisado por pares]Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i PublicacionsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Crime e violência interpessoal em Portugal (c. 1850-1910)Joao Vaz, MariaMillars : espai i història, 2021-12, Vol.2 (51), p.179-207 [Periódico revisado por pares]Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i PublicacionsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Mimesis, apprendimento e relazionalità del dato. Sul tenore etico-politico della proposta di Gunter Gebauer e Christoph WulfValentini, AntonioTemps d'educació, 2019-01 (57), p.283-295Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias SocialesTexto completo disponível |