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Alternâncias artísticas: inspirar, expirar, respirar
Alternâncias artísticas: inspirar, expirar, respirar
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Alternâncias artísticas: inspirar, expirar, respirar

Galard, Jean

Rapsódia; n. 17 (2023); 5-14

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-12-09

Acesso online

2
Bits and qubits
Bits and qubits
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Bits and qubits

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Lavor, Carlile Campos, 1968-; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1224734

2019

Acesso online

3
Courtage, entrepreneuriat et bricolage. Ethnographie de l’éthique dans une recherche sur l’enseignement-apprentissage du numérique
Courtage, entrepreneuriat et bricolage. Ethnographie de l’éthique dans une recherche sur l’enseignement-apprentissage du numérique
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Courtage, entrepreneuriat et bricolage. Ethnographie de l’éthique dans une recherche sur l’enseignement-apprentissage du numérique

Morgane GOVOREANU ; Fatiha TALI OTMANI

Interfaces numériques, 2024-04 (3) [Periódico revisado por pares]

Université de Limoges

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Transitions biographiques du grand âge et remaniements de l’espace de vie : une lecture du « devenir conjoint aidant
Transitions biographiques du grand âge et remaniements de l’espace de vie : une lecture du « devenir conjoint aidant
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Transitions biographiques du grand âge et remaniements de l’espace de vie : une lecture du « devenir conjoint aidant

JACQUES, Marie-Hélène

Trayectorias humanas trascontinentales, 2021-12 (12) [Periódico revisado por pares]

Université de Limoges

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Un point de vue critique qui ne s’ignore pas comme tel
Un point de vue critique qui ne s’ignore pas comme tel
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Un point de vue critique qui ne s’ignore pas comme tel

Zenetti, Marie-Jeanne

Contextes (Liège), 2023-10, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

Groupe de contact F.N.R.S. COnTEXTES

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La réflexivité dans la formation des enseignants-chercheurs : quelle place dans leur développement professionnel?
La réflexivité dans la formation des enseignants-chercheurs : quelle place dans leur développement professionnel?
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La réflexivité dans la formation des enseignants-chercheurs : quelle place dans leur développement professionnel?

Huez, Julitte

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022-09, Vol.38 (2)

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La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi
La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi
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La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi

Aubouin, Catherine ; Monceau, Gilles

Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 2022-09, Vol.38 (2)

Association Internationale de Pédagogie Universitaire

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Pauses réflexives : quel impact sur la conscientisation des compétences des étudiants?
Pauses réflexives : quel impact sur la conscientisation des compétences des étudiants?
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Pauses réflexives : quel impact sur la conscientisation des compétences des étudiants?

Denami, Maria ; Adinda, Dina

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023-12, Vol.39 (3)

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Transformations identitaires et subjectives à l’adolescence
Transformations identitaires et subjectives à l’adolescence
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Transformations identitaires et subjectives à l’adolescence

Jung, Johann

Evolution psychiatrique, 2022-11, Vol.87 (4), p.755-764 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Masson SAS

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Reflections on racialisation’s impact on research: Insights from a study of Muslim radicalisation in Norway
Reflections on racialisation’s impact on research: Insights from a study of Muslim radicalisation in Norway
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Reflections on racialisation’s impact on research: Insights from a study of Muslim radicalisation in Norway

Ahmed, Uzair

Current sociology, 2023-04, p.1139212311623 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Deste Autor:

  1. Filho, J
  2. Santos, G
  3. Bosi, V
  4. Santos, E
  5. Glicenstein, J

Neste Assunto:

  1. Réflexivité
  2. Reflexivity
  3. Reflexividad
  4. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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