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Academic preparation in biology and advocacy for teaching evolution: Biology versus non-biology teachers
Academic preparation in biology and advocacy for teaching evolution: Biology versus non-biology teachers
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Academic preparation in biology and advocacy for teaching evolution: Biology versus non-biology teachers

Nehm, Ross H ; Kim, Sun Young ; Sheppard, Keit

Science education (Salem, Mass.), 2009-11, Vol.93 (6), p.1122-1146 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley Subscription Services, Inc., A Wiley Company

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Stauen über das Netz der Spinne: Meditation zum Thema des Heftes
Stauen über das Netz der Spinne: Meditation zum Thema des Heftes
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Stauen über das Netz der Spinne: Meditation zum Thema des Heftes

Schürger, Wolfgang

Praxis Gemeindepädagogik, 2012, Vol.65 (1), p.6-9

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Dann sprach Gott: Auf dem Land sollen Pflanzen wachsen: Mit kleinen Kindern die Schöpfung erleben
Dann sprach Gott: Auf dem Land sollen Pflanzen wachsen: Mit kleinen Kindern die Schöpfung erleben
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Dann sprach Gott: Auf dem Land sollen Pflanzen wachsen: Mit kleinen Kindern die Schöpfung erleben

Willers-Vellguth, Christine

Praxis Gemeindepädagogik, 2012, Vol.65 (1), p.10-11

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"Was ist der Mensch?": Zum christlichen Verständnis von Mensch und Natur
"Was ist der Mensch?": Zum christlichen Verständnis von Mensch und Natur
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"Was ist der Mensch?": Zum christlichen Verständnis von Mensch und Natur

Schürger, Wolfgang

Praxis Gemeindepädagogik, 2012, Vol.65 (1), p.48-51

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Wenn Gott zu bröckeln beginnt: Konflikte in der Glaubensentwicklung am Beispiel des Konflikts zwischen Schöpfungsglauben und naturwissenschaftlichen Weltentstehungstheorien
Wenn Gott zu bröckeln beginnt: Konflikte in der Glaubensentwicklung am Beispiel des Konflikts zwischen Schöpfungsglauben und naturwissenschaftlichen Weltentstehungstheorien
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Wenn Gott zu bröckeln beginnt: Konflikte in der Glaubensentwicklung am Beispiel des Konflikts zwischen Schöpfungsglauben und naturwissenschaftlichen Weltentstehungstheorien

Tobaben, Anika

Praxis Gemeindepädagogik, 2014, Vol.67 (3), p.41-43

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Contentious curricula: Afrocentrism and creationism in American public schools
Contentious curricula: Afrocentrism and creationism in American public schools
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Contentious curricula: Afrocentrism and creationism in American public schools

Binder, Amy J

Princeton u.a: PRINCETON UNIV. PR 2002

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Schöpfung - ein unterschätzter Grundbegriff der Religionspädagogik
Schöpfung - ein unterschätzter Grundbegriff der Religionspädagogik
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Schöpfung - ein unterschätzter Grundbegriff der Religionspädagogik

Hunze, Guido

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2009, Vol.8 (1), p.42-55

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Darwin und kein Ende?: Kontroversen zur Evolution und Schöpfung
Darwin und kein Ende?: Kontroversen zur Evolution und Schöpfung
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Darwin und kein Ende?: Kontroversen zur Evolution und Schöpfung

Müller, Klaus

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2011, Vol.17, p.391-395 [Periódico revisado por pares]

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Philosophische Theologie im Umbruch (II/2): Wider den ungöttlichen Gott (II/2): Moderner Atheismus im Raum der Metaphysik
Philosophische Theologie im Umbruch (II/2): Wider den ungöttlichen Gott (II/2): Moderner Atheismus im Raum der Metaphysik
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Philosophische Theologie im Umbruch (II/2): Wider den ungöttlichen Gott (II/2): Moderner Atheismus im Raum der Metaphysik

Wucherer-Huldenfeld, Augustinus Karl

Böhlau 2015

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10
THE PICTURESQUE ORATORIO: HAYDN'S ART IN NATURE'S CLOTHING
THE PICTURESQUE ORATORIO: HAYDN'S ART IN NATURE'S CLOTHING
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THE PICTURESQUE ORATORIO: HAYDN'S ART IN NATURE'S CLOTHING

Groves, Stephen

Music & letters, 2012-11, Vol.93 (4), p.479-512 [Periódico revisado por pares]

London: Oxford University Press

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