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Pierre Caspard, La famille, l’école, l’État. Un modèle helvétique, xvii e - xix e  siècles , Bruxelles, Peter Lang, « Exploration », 2021, 236 p
Pierre Caspard, La famille, l’école, l’État. Un modèle helvétique, xvii e - xix e  siècles , Bruxelles, Peter Lang, « Exploration », 2021, 236 p
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Pierre Caspard, La famille, l’école, l’État. Un modèle helvétique, xvii e - xix e  siècles , Bruxelles, Peter Lang, « Exploration », 2021, 236 p

Krop, Jérôme

Mouvement social, 2023-03, Vol.N° 281 (4), p.148-150 [Periódico revisado por pares]

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2
L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie professionnelle
L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie professionnelle
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L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie professionnelle

Krop, Jérôme

Recherches en éducation, 2022-11 (49) [Periódico revisado por pares]

Nantes Université

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3
L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie professionnelle
L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie professionnelle
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L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie professionnelle

Jérôme Krop

Recherches en éducation, 2022-11, Vol.49 [Periódico revisado por pares]

Nantes Université

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4
La parole des élèves dans les magazines et documentaires télévisés, ampleur et limite d’une libéralisation (1967-1983)
La parole des élèves dans les magazines et documentaires télévisés, ampleur et limite d’une libéralisation (1967-1983)
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La parole des élèves dans les magazines et documentaires télévisés, ampleur et limite d’une libéralisation (1967-1983)

Krop, Jérôme

Carrefours de l'éducation, 2021-12, Vol.n° 52 (2), p.241-257 [Periódico revisado por pares]

Armand Colin

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5
DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs: Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2018, 237 p
DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs: Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2018, 237 p
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DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs: Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2018, 237 p

Krop, Jérôme

Histoire de l'éducation, 2021-11 (155), p.238-240 [Periódico revisado por pares]

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6
DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs
DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs
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DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs

Krop, Jérôme

Histoire de l'éducation, 2021-11, Vol.155 (1), p.238-240 [Periódico revisado por pares]

ENS Editions

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7
Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20
Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20
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Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20

Krop, Jérôme

La Corónica, 2016, Vol.35 (1), p.41-52 [Periódico revisado por pares]

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8
Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20
Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20
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Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20

Krop, Jérôme

La Corónica, 2016, Vol.35 (1), p.7-7 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20
Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20
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Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20

Krop, Jérôme

História da Educação, 2015-08, Vol.19 (46), p.41-52 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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10
La télévision et l’enseignement professionnel : représentation de la massification scolaire et changement de paradigme socio-économique (1977-1987)
La télévision et l’enseignement professionnel : représentation de la massification scolaire et changement de paradigme socio-économique (1977-1987)
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La télévision et l’enseignement professionnel : représentation de la massification scolaire et changement de paradigme socio-économique (1977-1987)

Krop, Jérôme

Images du travail, travail des images, 2020-09 (9) [Periódico revisado por pares]

Université de Poitiers

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