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Material Type: Artigo
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La fábrica escolar de la historia Historiografia y concepción de la Revolución Francesa en los libros de texto escolar de ciencias sociales e historia de la educación secundaria colombianaMendoza, Miguel Ángel GómezRevista historia de la educación latinoamericana, 2013-01, Vol.15 (20), p.205-244 [Periódico revisado por pares]Universidad Pedagógica de Colombia - UPTCTexto completo disponível |
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