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1
Empréstimos: a influência da língua inglesa na língua hebraica moderna
Empréstimos: a influência da língua inglesa na língua hebraica moderna
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Empréstimos: a influência da língua inglesa na língua hebraica moderna

Cavalcanti, Mônica Regina Lopes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2009-09-30

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2
Da técnica à crítica: contribuições dos novos letramentos para a formação de professores de língua inglesa
Da técnica à crítica: contribuições dos novos letramentos para a formação de professores de língua inglesa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Da técnica à crítica: contribuições dos novos letramentos para a formação de professores de língua inglesa

Silva, Simone Batista Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-10-03

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3
Variações entoacionais na língua portuguesa falada por mulheres guatós
Variações entoacionais na língua portuguesa falada por mulheres guatós
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Variações entoacionais na língua portuguesa falada por mulheres guatós

Costa, Natalina Sierra Assêncio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-02-08

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4
A construção de identidade do aluno disléxico no ambiente de ensino e aprendizagem de língua inglesa
A construção de identidade do aluno disléxico no ambiente de ensino e aprendizagem de língua inglesa
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção de identidade do aluno disléxico no ambiente de ensino e aprendizagem de língua inglesa

Almeida, Claudia Lupoli De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-03-02

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5
O ensino de língua inglesa no ensino médio integrado ao técnico do Instituto Federal do Paraná: um contexto idiossincrático
O ensino de língua inglesa no ensino médio integrado ao técnico do Instituto Federal do Paraná: um contexto idiossincrático
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de língua inglesa no ensino médio integrado ao técnico do Instituto Federal do Paraná: um contexto idiossincrático

Ferrarini-Bigareli, Marlene Aparecida

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-08-29

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6
Língua (des)?colonizada ou língua colonizadora? Autorrepresentações de editoras, representações do sujeito-aluno, do sujeito-professor e da língua inglesa em dois sites institucionais e mercadológicos no âmbito do ensino de inglês como língua estrangeira
Língua (des)?colonizada ou língua colonizadora? Autorrepresentações de editoras, representações do sujeito-aluno, do sujeito-professor e da língua inglesa em dois sites institucionais e mercadológicos no âmbito do ensino de inglês como língua estrangeira
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Língua (des)?colonizada ou língua colonizadora? Autorrepresentações de editoras, representações do sujeito-aluno, do sujeito-professor e da língua inglesa em dois sites institucionais e mercadológicos no âmbito do ensino de inglês como língua estrangeira

Nero, Patrícia Helena

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-24

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7
O sujeito-professor de Inglês e a discursivização do material didático na rede pública do estado de São Paulo
O sujeito-professor de Inglês e a discursivização do material didático na rede pública do estado de São Paulo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O sujeito-professor de Inglês e a discursivização do material didático na rede pública do estado de São Paulo

Carvalho, Ricardo Fagundes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2016-12-01

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8
As representações docentes e os usos do caderno do aluno de língua inglesa na rede pública estadual de São Paulo: uma abordagem qualitativa
As representações docentes e os usos do caderno do aluno de língua inglesa na rede pública estadual de São Paulo: uma abordagem qualitativa
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As representações docentes e os usos do caderno do aluno de língua inglesa na rede pública estadual de São Paulo: uma abordagem qualitativa

Violante, Maria Regina Mendes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-11-03

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9
Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesa
Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesa
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesa

Corrêa, Juliana De Melo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-02-25

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10
Construção multicultural: reflexões sobre políticas alternativas para o ensino de língua estrangeira.
Construção multicultural: reflexões sobre políticas alternativas para o ensino de língua estrangeira.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Construção multicultural: reflexões sobre políticas alternativas para o ensino de língua estrangeira.

Santos, Katia Costa Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2002-11-27

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Deste Autor:

  1. Mór, W
  2. Grigoletto, M
  3. Passos, D
  4. Tagnin, S
  5. Ferraz, D

Neste Assunto:

  1. Língua Inglesa
  2. English Language
  3. Ensino De Língua Estrangeira
  4. Análise Do Discurso
  5. Discourse Analysis

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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