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Material Type: Livro
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture'Windheuser, Jeannette ; Ferrari, Monica ; Casale, Rita ; Morandi, Matteo ; Windheuser, Jeannette ; Morandi, Matteo ; Casale, Rita ; Ferrari, MonicaBad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Politik Inklusiver Bildung: Vom emanzipatorischen Anspruch zum schulbürokratischen GegenprogrammSvaton, Carla JanaBielefeld: transcript Verlag 2024Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung: Wegbegleiterinnenschrift für Edith GlaserWedde, Sarah ; Kather, Alexander ; Thole, Friederike ; Kather, Alexander ; Wedde, Sarah ; Thole, FriederikeBad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert: Lebenswelt Schule in ErosionFurtschegger, DavidBeltz Juventa 2023Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Digital Turn und Historische Bildungsforschung: Bestandsaufnahme und ForschungsperspektivenOberdorf, AndreasBad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Schule und Sexualität: Pädagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische PotenzialeSiemoneit, Julia Kerstin MariaBielefeld: Transcript Verlag 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Entziffern und Strafen: Schulische Disziplin zwischen Macht und MarginalisierungHertel, ThorstenBielefeld: Transcript Verlag 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Institutioneller Wandel und Steuerung von „Förderbedürftigkeit“ im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013: Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in AndalusienSchäfer, LeaBad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Feet, footwork, footwear, and "being alive" in the modern schoolBurke, CatherinePaedagogica historica, 2018-03, Vol.54 (1/2), p.32-47 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Contexts that discriminate: International perspectives on the education of Roma studentsBrüggemann, Christian ; Kate, D´ArcyRace, ethnicity and education, 2017-09, Vol.20 (5), p.575-578 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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