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Mathematik im Abschnitt „recreio“ (Pause) der Zeitschrift O Echo, herausgegeben von Colegio Anchieta aus Porto Alegre/RS
Mathematik im Abschnitt „recreio“ (Pause) der Zeitschrift O Echo, herausgegeben von Colegio Anchieta aus Porto Alegre/RS
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Mathematik im Abschnitt „recreio“ (Pause) der Zeitschrift O Echo, herausgegeben von Colegio Anchieta aus Porto Alegre/RS

Silvio Luiz Martins Britto ; Malcus Cassiano Kuhn ; Arno Bayer

Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2021-08, Vol.39 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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2
Daum's boys: schools and the republic of letters in early modern Germany, by Alan Ross, Manchester, Manchester University Press, 2015, xiv + 235 pp., £70.00 (hardback), ISBN 978 0 7190 9089 9. [Rezension]
Daum's boys: schools and the republic of letters in early modern Germany, by Alan Ross, Manchester, Manchester University Press, 2015, xiv + 235 pp., £70.00 (hardback), ISBN 978 0 7190 9089 9. [Rezension]
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Daum's boys: schools and the republic of letters in early modern Germany, by Alan Ross, Manchester, Manchester University Press, 2015, xiv + 235 pp., £70.00 (hardback), ISBN 978 0 7190 9089 9. [Rezension]

Kirwan, Richard M

History of education (Tavistock), 2017, Vol.46 (5), p.703-704 [Periódico revisado por pares]

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3
Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture'
Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture'
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture'

Windheuser, Jeannette ; Ferrari, Monica ; Casale, Rita ; Morandi, Matteo ; Windheuser, Jeannette ; Morandi, Matteo ; Casale, Rita ; Ferrari, Monica

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021

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4
Rezension von: Tina Kwiatkowski-Celofiga, Verfolgte Schüler
Rezension von: Tina Kwiatkowski-Celofiga, Verfolgte Schüler
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Rezension von: Tina Kwiatkowski-Celofiga, Verfolgte Schüler

Schmieding, Leonard

German studies review, 2016, Vol.39 (2), p.424-426 [Periódico revisado por pares]

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5
Einfluss des ökonomischen und sozialen Wandels auf die Bildungsteilhabe von Jugendlichen in Basel-Stadt, Freiburg, Luzern und Neuenburg 1950-1985
Einfluss des ökonomischen und sozialen Wandels auf die Bildungsteilhabe von Jugendlichen in Basel-Stadt, Freiburg, Luzern und Neuenburg 1950-1985
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Einfluss des ökonomischen und sozialen Wandels auf die Bildungsteilhabe von Jugendlichen in Basel-Stadt, Freiburg, Luzern und Neuenburg 1950-1985

Baumeister, Miriam ; Bürgy, Valérie ; Müller, Aurore

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2021-12, Vol.43 (3), p.376-389 [Periódico revisado por pares]

Bern Open Publishing

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6
Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime
Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime
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Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime

Moser, Vera ; Garz, Jona Tomke

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022

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7
Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdifferenzierenden Bildungssystemen: Eine kritische Betrachtung des Model of Ability Tracking (MoAbiT)
Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdifferenzierenden Bildungssystemen: Eine kritische Betrachtung des Model of Ability Tracking (MoAbiT)
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Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdifferenzierenden Bildungssystemen: Eine kritische Betrachtung des Model of Ability Tracking (MoAbiT)

Lorenz, Georg ; Lenz, Sarah ; Rjosk, Camilla

Zeitschrift für Soziologie, 2023-11, Vol.52 (4), p.405-424 [Periódico revisado por pares]

De Gruyter

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8
Lisa Fetheringill Zwicker, Dueling students: Conflict, masculinity, and politics in German universities. 1890 - 1914, Ann Arbor, MI, Univ. of Michigan Press, 2011, 296 S., ISBN 978-0-472-11757-4. [Rezension]
Lisa Fetheringill Zwicker, Dueling students: Conflict, masculinity, and politics in German universities. 1890 - 1914, Ann Arbor, MI, Univ. of Michigan Press, 2011, 296 S., ISBN 978-0-472-11757-4. [Rezension]
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Lisa Fetheringill Zwicker, Dueling students: Conflict, masculinity, and politics in German universities. 1890 - 1914, Ann Arbor, MI, Univ. of Michigan Press, 2011, 296 S., ISBN 978-0-472-11757-4. [Rezension]

Goldberg, Ann

Central European history, 2013, Vol.46 (1), p.184-186 [Periódico revisado por pares]

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9
Aleksandra Pawliczek, Akademischer Alltag zwischen Ausgrenzung und Erfolg: Jüdische Dozenten an der Berliner Universität 1871 - 1933, Stuttgart, Steiner, 2011, 529 S., ISBN 978-3-315-09846-5. [Rezension]
Aleksandra Pawliczek, Akademischer Alltag zwischen Ausgrenzung und Erfolg: Jüdische Dozenten an der Berliner Universität 1871 - 1933, Stuttgart, Steiner, 2011, 529 S., ISBN 978-3-315-09846-5. [Rezension]
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Aleksandra Pawliczek, Akademischer Alltag zwischen Ausgrenzung und Erfolg: Jüdische Dozenten an der Berliner Universität 1871 - 1933, Stuttgart, Steiner, 2011, 529 S., ISBN 978-3-315-09846-5. [Rezension]

Kessler, Mario

Central European history, 2013, Vol.46 (1), p.179-182 [Periódico revisado por pares]

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10
Sascha Weber, Katholische Aufklärung?: Reformpolitik in Kurmainz unter Kurfürst-Erzbischof Emmerich Joseph von Breidbach-Bürresheim 1763 - 1774, Mainz, Gesellschaft für Mittelrheinische Kirchengeschichte, 2013, X, 405 S., ISBN 978-3-929135-67-1. [Rezension]
Sascha Weber, Katholische Aufklärung?: Reformpolitik in Kurmainz unter Kurfürst-Erzbischof Emmerich Joseph von Breidbach-Bürresheim 1763 - 1774, Mainz, Gesellschaft für Mittelrheinische Kirchengeschichte, 2013, X, 405 S., ISBN 978-3-929135-67-1. [Rezension]
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Sascha Weber, Katholische Aufklärung?: Reformpolitik in Kurmainz unter Kurfürst-Erzbischof Emmerich Joseph von Breidbach-Bürresheim 1763 - 1774, Mainz, Gesellschaft für Mittelrheinische Kirchengeschichte, 2013, X, 405 S., ISBN 978-3-929135-67-1. [Rezension]

Blanning, Tim

Sehepunkt, 2014, Vol.14 (4), p.14:4 [Periódico revisado por pares]

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