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1
Cultural heritage education policy at Iphan: conceptual guidelines and strategic actions; Política de educação patrimonial no Iphan: diretrizes conceituais e ações estratégicas
Cultural heritage education policy at Iphan: conceptual guidelines and strategic actions; Política de educação patrimonial no Iphan: diretrizes conceituais e ações estratégicas
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Cultural heritage education policy at Iphan: conceptual guidelines and strategic actions; Política de educação patrimonial no Iphan: diretrizes conceituais e ações estratégicas

Florêncio, Sônia Rampim

Revista CPC; v. 14 n. 27esp (2019): Dossiê Educação Patrimonial; 55-89

Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. 2019-08-30

Acesso online

2
Infrared thermography and damage map In the inspection of a historic church in Olinda - Pernambuco; Termografia de infravermelho e mapa de danos na inspeção de uma igreja histórica em Olinda (PE)
Infrared thermography and damage map In the inspection of a historic church in Olinda - Pernambuco; Termografia de infravermelho e mapa de danos na inspeção de uma igreja histórica em Olinda (PE)
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Infrared thermography and damage map In the inspection of a historic church in Olinda - Pernambuco; Termografia de infravermelho e mapa de danos na inspeção de uma igreja histórica em Olinda (PE)

Rocha, Eudes De Arimatéa; Carneiro, Arnaldo Manoel Pereira; Monteiro, Eliana Cristina Barreto

Revista CPC; v. 18 n. 35 (2023); 95-139

Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. 2023-07-31

Acesso online

3
Preserving know-how: considerations on the project to restore the façades and frames of the Emboabas Fort; A preservação do saber-fazer: considerações sobre o projeto de restauro das fachadas e esquadrias do Fortim dos Emboabas
Preserving know-how: considerations on the project to restore the façades and frames of the Emboabas Fort; A preservação do saber-fazer: considerações sobre o projeto de restauro das fachadas e esquadrias do Fortim dos Emboabas
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Preserving know-how: considerations on the project to restore the façades and frames of the Emboabas Fort; A preservação do saber-fazer: considerações sobre o projeto de restauro das fachadas e esquadrias do Fortim dos Emboabas

Mangili, Liziane Peres; Avelar, Ana Laura Ferreira; Ferrarezi, Bia

Revista CPC; v. 18 n. 36 (2023); 73-105

Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. 2023-12-29

Acesso online

4
Educational video production
Educational video production
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Educational video production

Cunha, Arielly Kizzy [Unesp]; Santos Cruz, Jose Anderson; Bizelli, Jose Luis [Unesp] Universidade Estadual Paulista (UNESP); Universidade Estadual Paulista (Unesp); Capes; Fac Anhanguera Bauru

Web of Science

Centro Univ La Salle-rj 2017

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Rocha, E
  2. Srougi, M
  3. Menasche, D
  4. Covolan, J
  5. Costa, A

Neste Assunto:

  1. Recortes
  2. Snyder-Robinson Syndrome
  3. Phosphodiesterase
  4. Damage Map
  5. Intellectual Disability

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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