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L’Éducation Critique pour le Développement Durable (EDD) dans l’Enseignement Supérieur: réflexions sur la conservation et la gestion de la biodiversité et la cartographie thématique; Critical Education for Sustainable Development in Higher Education: reflections about biodiversity conservation and management and thematic cartography; Educação Crítica para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) no Ensino Superior: reflexões sobre conservação e manejo da biodiversidade e a cartografia temática; Educación Crítica para el Desarrollo Sostenible (EDS) en la Educación Superior: reflexiones sobre la conservación y manejo de la biodiversidad y la cartografía temática
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L’Éducation Critique pour le Développement Durable (EDD) dans l’Enseignement Supérieur: réflexions sur la conservation et la gestion de la biodiversité et la cartographie thématique; Critical Education for Sustainable Development in Higher Education: reflections about biodiversity conservation and management and thematic cartography; Educação Crítica para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) no Ensino Superior: reflexões sobre conservação e manejo da biodiversidade e a cartografia temática; Educación Crítica para el Desarrollo Sostenible (EDS) en la Educación Superior: reflexiones sobre la conservación y manejo de la biodiversidad y la cartografía temática

Tozato, Heloisa De Camargo

Revista Gestão & Políticas Públicas; v. 12 n. 1 (2022); 146-160

Universidad de São Paulo. Escola de Artes, Ciência e Humanidades 2022-08-21

Acesso online

2
Un programme exemplaire de collaboration scientifique international : le projet USP-COFECUB PICE&LEF
Un programme exemplaire de collaboration scientifique international : le projet USP-COFECUB PICE&LEF
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Un programme exemplaire de collaboration scientifique international : le projet USP-COFECUB PICE&LEF

Dubreuil, Vincent ; Nédélec, Vincent ; Aparecida de Mello-Théry, Neli

Revista Gestão & Políticas Públicas, 2022-08, Vol.12 (1), p.107-128

USP

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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