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Refinado por: autor: Moura, M remover assunto: Activity Theory remover
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1
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.

Moraes, Silvia Pereira Gonzaga De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-07-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares
Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares

Silva, Silem Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de Matemática: uma perspectiva histórico-cultural
O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de Matemática: uma perspectiva histórico-cultural
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de Matemática: uma perspectiva histórico-cultural

Cedro, Wellington Lima

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-11-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
O Clube de Matemática como espaço de aprendizagem da docência
O Clube de Matemática como espaço de aprendizagem da docência
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O Clube de Matemática como espaço de aprendizagem da docência

Schuck, Daniela Grätner

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-08-22

Acesso online

5
O movimento de mudança de sentido pessoal na formação inicial do professor
O movimento de mudança de sentido pessoal na formação inicial do professor
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O movimento de mudança de sentido pessoal na formação inicial do professor

Furlanetto, Flávio Rodrigo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-04-02

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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  1. Disponível na Biblioteca (4)

Autor/Criador 

  1. Furlanetto, F  (1)
  2. Cedro, W  (1)
  3. Moraes, S  (1)
  4. Silva, S  (1)
  5. Schuck, D  (1)
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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