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1
Formação continuada de professores uma análise de reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
Formação continuada de professores uma análise de reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores uma análise de reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva

Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Camargo; Reunión Nacional de Educación en Física - REF (14. 2005 San Carlos de Bariloche)

Bariloche, 2005 Anais

2005

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2
Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza
Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza

Joana Guilares de Aguiar Camila Aparecida Tolentino Cicuto; Paulo Rogério Miranda Correia; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC (9. 2013 Águas de Lindóia)

Anais Águas de Lindóia, 2013

Águas de Lindóia 2013

Acesso online

3
Desenvolvimento de aparatos para demonstrações de fenômenos em óptica física e física moderna em salas de aula
Desenvolvimento de aparatos para demonstrações de fenômenos em óptica física e física moderna em salas de aula
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento de aparatos para demonstrações de fenômenos em óptica física e física moderna em salas de aula

Eduardo Ribeiro de Azevêdo Luiz Antônio de Oliveira Nunes; Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo (2015 São Paulo)

Anais São Paulo : Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015

São Paulo Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Formacao continuada e a escola publica
Formacao continuada e a escola publica
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Formacao continuada e a escola publica

M R Barbieri Congresso Municipal de Educacao (1994 Ribeirao Preto)

Anais 1994

Ribeirao Preto 1994

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5
Lec - laboratorio de ensino de ciencias - e as disciplinas de pratica de ensino
Lec - laboratorio de ensino de ciencias - e as disciplinas de pratica de ensino
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Lec - laboratorio de ensino de ciencias - e as disciplinas de pratica de ensino

M R Barbieri C P Carvalho; N A L Sicca; R A Michelazzo; I N Ambrosio; C H M Araujo; R F Schimidt; Congresso Estadual Paulista Sobres Formacao de Educadores (3. 1994 Aguas de São Pedro, SP)

Anais 1994

Águas de São Pedro 1994

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6
Pratica de ensino de ciencias no contexto da formacao continuada do professor
Pratica de ensino de ciencias no contexto da formacao continuada do professor
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Pratica de ensino de ciencias no contexto da formacao continuada do professor

M R Barbieri N A L Sicca; C P Carvalho; Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores (3. 1994 Aguas de São Pedro, SP)

Anais 1994

Águas de São Pedro 1994

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7
Espaco interdisciplinar para o ensino de ciencias e geografia
Espaco interdisciplinar para o ensino de ciencias e geografia
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Espaco interdisciplinar para o ensino de ciencias e geografia

M R Barbieri C P Carvalho; N A L Sicca; Márcia Helena Mendes Ferraz 1954-; M A R Alves; I N Ambrosio; M A C Marcon; Congresso Estadual Paulista sobre Formacao de Educadores (3. 1994 Aguas de São Pedro, SP)

Anais 1994

Águas de São Pedro 1994

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8
Programa de supervisión de la práctica curricular de profesores de ciencias una aproximación a la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil
Programa de supervisión de la práctica curricular de profesores de ciencias una aproximación a la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa de supervisión de la práctica curricular de profesores de ciencias una aproximación a la experiencia del curso de licenciatura en ciencias de la naturaleza (EACH-USP) en São Paulo, Brasil

Gladys Beatriz Barreyro Luciana Maria Viviani; Ana Laura Godinho Lima; Maria Elena Infante-Malachias; Celi Rodrigues Chaves Dominguez; Valéria Cazetta; Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia (1. 2008 Sevilla)

Anais Sevilla, 2008

Sevilla 2008

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9
Curva em sino ensino curvo?
Curva em sino ensino curvo?
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Curva em sino ensino curvo?

Nélio Marco Vincenzo Bizzo Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia (1. 1996 Florianópolis)

Anais Florianópolis : UFSC, 1996

Florianópolis UFSC 1996

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10
Atividade de laboratório como instrumento para a abordagem de aspectos da cultura científica em sala de aula
Atividade de laboratório como instrumento para a abordagem de aspectos da cultura científica em sala de aula
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Atividade de laboratório como instrumento para a abordagem de aspectos da cultura científica em sala de aula

Maria Candida Varone de Morais Capecchi Anna Maria Pessoa de Carvalho; Reunión Nacional de Educación en Física - REF (14. 2005 San Carlos de Bariloche)

Bariloche, 2005 Anais

Bariloche 2005

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