skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Mostrar Somente
Refinado por: data de publicação: 1991Até2006 remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Ensino-investigativo de ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental
Ensino-investigativo de ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino-investigativo de ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental

Ilse Abegg Jose de Pinho Alves Filho

Florianópolis, SC s.n. 2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.4 A138e )(Acessar)

2
Science teacher education an international perspective
Science teacher education an international perspective
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Science teacher education an international perspective

Sandra K Abell

Dordrecht Kluwer Academic 2001

Localização: IB - Instituto de Biociências    (Q181.A2 S416 )(Acessar)

3
Formação de professores de ciências treinamento ou cooperação?
Formação de professores de ciências treinamento ou cooperação?
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores de ciências treinamento ou cooperação?

Maria Lúcia Vital dos Santos Abib

MATOS, Cauê (Org.) Conhecimento científico e vida cotidiana São Paulo: Terceira Margem:Estação Ciência, 2003

São Paulo Terceira Margem: Estação Ciência 2003

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

4
O pensamento hipotético-dedutivo no ensino analisando a reflexão de professores
O pensamento hipotético-dedutivo no ensino analisando a reflexão de professores
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O pensamento hipotético-dedutivo no ensino analisando a reflexão de professores

Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Carvalho; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (9. 2004 Belo Horizonte)

Física, comunicação e cultura: anais Belo Horizonte : SBF, 2004

Belo Horizonte SBF 2004

Acesso online

5
Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino análise da reflexão de professores
Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino análise da reflexão de professores
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino análise da reflexão de professores

Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Carvalho; Semana da Educação (1. 2003 São Paulo)

Ensino, pesquisa e extensão: aportes para a crítica da educação atual: anais São Paulo : FEUSP, 2003

São Paulo FEUSP 2003

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

6
Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino análise da reflexão de professores
Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino análise da reflexão de professores
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino análise da reflexão de professores

Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Carvalho; Simpósio Nacional de Ensino de Física (15. 2003 Curitiba)

Ensino de física: presente e futuro: atas Curitiba : UFPR, 2003

Curitiba UFPR 2003

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

7
Formação continuada de professores uma análise de reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
Formação continuada de professores uma análise de reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores uma análise de reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva

Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Camargo; Reunión Nacional de Educación en Física - REF (14. 2005 San Carlos de Bariloche)

Bariloche, 2005 Anais

2005

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

8
Formação continuada de professores uma análise do conteúdo das reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
Formação continuada de professores uma análise do conteúdo das reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores uma análise do conteúdo das reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva

Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Carvalho

2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 371.12 A159f )(Acessar)

9
Ensinar as ciências na escola da educação infantil à quarta-série
Ensinar as ciências na escola da educação infantil à quarta-série
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensinar as ciências na escola da educação infantil à quarta-série

Academia Brasileira de Ciências Academie des Sciences de L'Institut de France; Universidade de São Paulo. Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC/USP)

São Carlos CDCC/USP 2005

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
La vie des sciences revue de l'Académie des Sciences
La vie des sciences revue de l'Académie des Sciences
Material Type:
Revista 		Adicionar ao Meu Espaço

La vie des sciences revue de l'Académie des Sciences

Académie des Sciences

Paris Gauthier-Villars 1995-

Localização: CQ - Conjunto das Químicas     e outros locais(Acessar)

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (29)
  2. Disponível na Biblioteca (615)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1993  (74)
  2. 1993Até1995  (125)
  3. 1996Até1998  (202)
  4. 1999Até2002  (299)
  5. Após 2002  (351)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Português  (824)
  2. Inglês  (140)
  3. Espanhol  (50)
  4. Francês  (6)
  5. Indeterminado  (5)
  6. Italiano  (2)
  7. Catalão  (1)
  8. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.