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Nacionalne manjine u etničkoj situaciji: ogled iz epistemologije društvenih znanosti
Nacionalne manjine u etničkoj situaciji: ogled iz epistemologije društvenih znanosti
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Nacionalne manjine u etničkoj situaciji: ogled iz epistemologije društvenih znanosti

Vukić, Aleksandar

Migracijske i etničke teme, 2017-12, Vol.33 (3), p.307-336 [Periódico revisado por pares]

Zagreb: Institut za Migracije i Narodnosti, Institute for Migration & Ethnic Studies

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Do personal characteristics of teachers contribute to the type of interaction they have with their students?
Do personal characteristics of teachers contribute to the type of interaction they have with their students?
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Do personal characteristics of teachers contribute to the type of interaction they have with their students?

Simic Sasic, Slavica ; Soric, Izabela

Društvena istraživanja, 2010-11, Vol.19 (6), p.973-994 [Periódico revisado por pares]

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Turbulent New World
Turbulent New World
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Turbulent New World

DUJMOVIC, Mauro

Društvena istraživanja, 2011-06, Vol.20 (2), p.541-560 [Periódico revisado por pares]

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Social context of school crisis and the patterns of school violence
Social context of school crisis and the patterns of school violence
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Social context of school crisis and the patterns of school violence

Georgievski, Petre

Sociologija, 2009-01, Vol.51 (1), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Sociological Scientific Society of Serbia

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Determinants of School Effectiveness in Primary Schools in the Republic of Croatia: Results of Empirical Investigation
Determinants of School Effectiveness in Primary Schools in the Republic of Croatia: Results of Empirical Investigation
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Determinants of School Effectiveness in Primary Schools in the Republic of Croatia: Results of Empirical Investigation

Burusic, Josip ; Babarovic, Toni ; Sakic, Marija

Društvena istraživanja, 2009-07, Vol.18 (4-5), p.605-624 [Periódico revisado por pares]

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Enterprise Education -- The Perspective of Teachers in Compulsory Schools
Enterprise Education -- The Perspective of Teachers in Compulsory Schools
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Enterprise Education -- The Perspective of Teachers in Compulsory Schools

Baranovic, Branislava ; Stibric, Marina ; Domovic, Vlatka

Sociologija i prostor, 2007-07, Vol.45, p.339-360

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BRUNO LATOUR.: Od kritike modernosti do preutemeljenja sociologije
BRUNO LATOUR.: Od kritike modernosti do preutemeljenja sociologije
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BRUNO LATOUR.: Od kritike modernosti do preutemeljenja sociologije

KALANJ, Rade

Socijalna ekologija, 2011-07, Vol.20 (2), p.223-246 [Periódico revisado por pares]

Zagreb: Hrvatsko sociolosko drustvo

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Učenje zalaganjem u zajednici - integracija visokoškolske nastave i zajednice u procesu obrazovanja društveno odgovornih i aktivnih građana
Učenje zalaganjem u zajednici - integracija visokoškolske nastave i zajednice u procesu obrazovanja društveno odgovornih i aktivnih građana
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Učenje zalaganjem u zajednici - integracija visokoškolske nastave i zajednice u procesu obrazovanja društveno odgovornih i aktivnih građana

CULUM, Bojana ; LEDIC, Jasminka

Revija za socijalnu politiku, 2010-03, Vol.17 (1), p.71-88 [Periódico revisado por pares]

Zagreb: Pravni fakultet Sveucilista u Zagrebu

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The Development of Social Pedagogy as an Academic Discipline
The Development of Social Pedagogy as an Academic Discipline
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The Development of Social Pedagogy as an Academic Discipline

Hamalainen, Juha

Kriminologija I Socijalna Integracija, 2001-12, Vol.9 (1-2), p.61-70 [Periódico revisado por pares]

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Women in academic profession and male domination
Women in academic profession and male domination
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Women in academic profession and male domination

Tomic, Marta

Sociologija, 2010-01, Vol.52 (2), p.181-196 [Periódico revisado por pares]

Sociological Scientific Society of Serbia

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