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1
The teaching of nursing communication: a challenge; La enseñanza de la comunicación en enfermería: un desafio; O ensino de comunicação em enfermagem: um desafio
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The teaching of nursing communication: a challenge; La enseñanza de la comunicación en enfermería: un desafio; O ensino de comunicação em enfermagem: um desafio

Carvalho, Emília Campos De; Bachion, Maria Marcia; Almeida, Luciana C. P.; Medeiros, Renata Nascimento

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 5 n. 3 (1997); 27-34

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1997-07-01

Acesso online

2
Medical-surgical nursing: a new approach to teaching and evaluation by the student; Enfermería médico-quirúrgica: una nueva abordaje de enseñanza y su avaliación por el alumno; Enfermagem médico-cirúrgica: uma nova abordagem de ensino e sua avaliação pelo aluno
Medical-surgical nursing: a new approach to teaching and evaluation by the student; Enfermería médico-quirúrgica: una nueva abordaje de enseñanza y su avaliación por el alumno; Enfermagem médico-cirúrgica: uma nova abordagem de ensino e sua avaliação pelo aluno
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Medical-surgical nursing: a new approach to teaching and evaluation by the student; Enfermería médico-quirúrgica: una nueva abordaje de enseñanza y su avaliación por el alumno; Enfermagem médico-cirúrgica: uma nova abordagem de ensino e sua avaliação pelo aluno

Haddad, Maria Do Carmo Lourenço; Vannuchi, Marli T. Oliveira; Takahashi, Olga Chizue; Hirazawa, Sônia Akiko; Rodrigues, Inês Gimenes; Cordeiro, Benedita Ribeiro; Carmo, Heliane Moura Do

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 1 n. 2 (1993); 97-112

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1993-07-01

Acesso online

3
The computer in the teaching of nursing: analysys of the attitudes by students from university institutions; El computador en la enseñanza de enfemería: análisis de las actitudes de discentes de instituiciones de nivel superior; O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior
The computer in the teaching of nursing: analysys of the attitudes by students from university institutions; El computador en la enseñanza de enfemería: análisis de las actitudes de discentes de instituiciones de nivel superior; O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior
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The computer in the teaching of nursing: analysys of the attitudes by students from university institutions; El computador en la enseñanza de enfemería: análisis de las actitudes de discentes de instituiciones de nivel superior; O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior

Telles Filho, Paulo Celso Prado; Cassiani, Silvia Helena De Bortoli

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 7 n. 1 (1999); 93-98

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1999-01-01

Acesso online

4
Pedagogical training: an important construction for undergraduate students; Capacitación pedagógica: una construcción significativa para el alumno de pregrado; Capacitação pedagógica: uma construção significativa para o aluno de graduação
Pedagogical training: an important construction for undergraduate students; Capacitación pedagógica: una construcción significativa para el alumno de pregrado; Capacitação pedagógica: uma construção significativa para o aluno de graduação
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Pedagogical training: an important construction for undergraduate students; Capacitación pedagógica: una construcción significativa para el alumno de pregrado; Capacitação pedagógica: uma construção significativa para o aluno de graduação

Villa, Eliana Aparecida; Cadete, Matilde Meire Miranda

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 9 n. 1 (2001); 53-58

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2001-01-01

Acesso online

5
Reflexive education in post-modernity: a bibliographical review; La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica; A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica
Reflexive education in post-modernity: a bibliographical review; La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica; A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica
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Reflexive education in post-modernity: a bibliographical review; La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica; A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica

Gomes, Jomara Brandini; Casagrande, Lisete Diniz Ribas

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 10 n. 5 (2002); 696-703

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2002-10-01

Acesso online

6
Perfil dos alunos ingressos nos cursos de auxiliar e técnico de enfermagem do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem (PROFAE) no Rio de Janeiro - Brasil; Perfil de los alumnos que ingresaron a los cursos para auxiliar y técnico de enfermería del Proyecto de Profesionalización de los Trabajadores del Área de Enfermería (PROFAE) en Rio de Janeiro - Brasil; Profile of students registered in nursing auxiliary and technician courses of the Nursing Worker Professionalization Project (PROFAE) in Rio de Janeiro - Brazil
Perfil dos alunos ingressos nos cursos de auxiliar e técnico de enfermagem do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem (PROFAE) no Rio de Janeiro - Brasil; Perfil de los alumnos que ingresaron a los cursos para auxiliar y técnico de enfermería del Proyecto de Profesionalización de los Trabajadores del Área de Enfermería (PROFAE) en Rio de Janeiro - Brasil; Profile of students registered in nursing auxiliary and technician courses of the Nursing Worker Professionalization Project (PROFAE) in Rio de Janeiro - Brazil
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Perfil dos alunos ingressos nos cursos de auxiliar e técnico de enfermagem do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem (PROFAE) no Rio de Janeiro - Brasil; Perfil de los alumnos que ingresaron a los cursos para auxiliar y técnico de enfermería del Proyecto de Profesionalización de los Trabajadores del Área de Enfermería (PROFAE) en Rio de Janeiro - Brasil; Profile of students registered in nursing auxiliary and technician courses of the Nursing Worker Professionalization Project (PROFAE) in Rio de Janeiro - Brazil

Oliveira, Beatriz Guitton Renaud Baptista De; Porto, Isaura Setenta; Ferreira, Márcia De Assunção; Castro, Joyce Beatriz De Abreu

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 15 n. 1 (2007); 127-133

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-02-01

Acesso online

7
Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho; Teoría y práctica asistencial en enfermería: la enseñanza y el mercado de trabajo; Nursing care theory and practice: teaching and the labor market
Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho; Teoría y práctica asistencial en enfermería: la enseñanza y el mercado de trabajo; Nursing care theory and practice: teaching and the labor market
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Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho; Teoría y práctica asistencial en enfermería: la enseñanza y el mercado de trabajo; Nursing care theory and practice: teaching and the labor market

Rodrigues, Rosa Maria; Zanetti, Maria Lúcia

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 8 n. 6 (2000); 102-109

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2000-12-01

Acesso online

8
Vivenciando uma proposta emancipatória no ensino de semiologia para a enfermagem; Vivenciando una propuesta emancipatoria en la enseñanza de semiología en enfermería; Experiencing an emancipatory proposal in the teaching of semiology to nursing
Vivenciando uma proposta emancipatória no ensino de semiologia para a enfermagem; Vivenciando una propuesta emancipatoria en la enseñanza de semiología en enfermería; Experiencing an emancipatory proposal in the teaching of semiology to nursing
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Vivenciando uma proposta emancipatória no ensino de semiologia para a enfermagem; Vivenciando una propuesta emancipatoria en la enseñanza de semiología en enfermería; Experiencing an emancipatory proposal in the teaching of semiology to nursing

Dias, Maria Socorro De Araújo; Machado, Maria De Fátima Antero Sousa; Silva, Raimunda Magalhães Da; Pinheiro, Ana Karina Bezerra

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 11 n. 3 (2003); 364-370

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2003-06-01

Acesso online

9
Conhecimentos e atitudes de docentes e alunos em enfermagem na interface espiritualidade, religiosidade e saúde; Knowledge and attitudes of nursing professors and students concerning the interface between spirituality, religiosity and health; Comparación de conocimientos y actitudes de los profesores y estudiantes de enfermería frente a las relaciones entre espiritualidad, religión y salud
Conhecimentos e atitudes de docentes e alunos em enfermagem na interface espiritualidade, religiosidade e saúde; Knowledge and attitudes of nursing professors and students concerning the interface between spirituality, religiosity and health; Comparación de conocimientos y actitudes de los profesores y estudiantes de enfermería frente a las relaciones entre espiritualidad, religión y salud
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Conhecimentos e atitudes de docentes e alunos em enfermagem na interface espiritualidade, religiosidade e saúde; Knowledge and attitudes of nursing professors and students concerning the interface between spirituality, religiosity and health; Comparación de conocimientos y actitudes de los profesores y estudiantes de enfermería frente a las relaciones entre espiritualidad, religión y salud

Tomasso, Claudia De Souza; Beltrame, Ideraldo Luiz; Lucchetti, Giancarlo

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 5 (2011); 1205-1213

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-10-01

Acesso online

10
Evaluation of a discipline on informatics by nursing undergraduate students; Evaluación de una disciplina de informática por estudiantes de pregrado de enfermería; Avaliação de uma disciplina de informática por graduandos de enfermagem
Evaluation of a discipline on informatics by nursing undergraduate students; Evaluación de una disciplina de informática por estudiantes de pregrado de enfermería; Avaliação de uma disciplina de informática por graduandos de enfermagem
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Evaluation of a discipline on informatics by nursing undergraduate students; Evaluación de una disciplina de informática por estudiantes de pregrado de enfermería; Avaliação de uma disciplina de informática por graduandos de enfermagem

Luis, Margarita Antonia Villar; Moala, Fernando Antonio; Évora, Yolanda Dora Martinez; Scochi, Carmen Gracinda Silvan; Rodrigues, Rosalina Aparecida Partezani

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 3 n. 2 (1995); 69-82

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1995-07-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Costa, F
  4. Carvalho, E
  5. Macedo, S

Neste Assunto:

  1. Nursing
  2. Teaching
  3. Humans
  4. Ensino
  5. Enseñanza

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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