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Refinado por: Nome da Publicação: Revista da Escola de Enfermagem da USP remover autor: Miyadahira, A remover
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1
Capacidades motoras envolvidas na habilidade psicomotora da técnica de ressuscitação cardiopulmonar subsídios para o processo ensino-aprendizagem
Capacidades motoras envolvidas na habilidade psicomotora da técnica de ressuscitação cardiopulmonar subsídios para o processo ensino-aprendizagem
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Capacidades motoras envolvidas na habilidade psicomotora da técnica de ressuscitação cardiopulmonar subsídios para o processo ensino-aprendizagem

Ana Maria Kazue Miyadahira

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 35, n. 4, p. 366-73, 2001

São Paulo 2001

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Capacidades motoras envolvidas na habilidade psicomotora da técnica de ressuscitação cardiopulmonar subsídios para o processo ensino-aprendizagem
Capacidades motoras envolvidas na habilidade psicomotora da técnica de ressuscitação cardiopulmonar subsídios para o processo ensino-aprendizagem
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Capacidades motoras envolvidas na habilidade psicomotora da técnica de ressuscitação cardiopulmonar subsídios para o processo ensino-aprendizagem

Ana Maria Kazue Miyadahira

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 35, n. 4, p. 366-73, 2001

São Paulo 2001

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Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático avaliação do processo ensino-aprendizagem
Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático avaliação do processo ensino-aprendizagem
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Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático avaliação do processo ensino-aprendizagem

Ana Maria Kazue Miyadahira Ana Paula Quilici; Carmem da Costa Martins; Giane Leandro de Araujo; Josikélem da Silva Sodré Pelliciotti

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 42, n. 3, p. 532-538, set. 2008

São Paulo 2008

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (MIYADAHIRA, A. M. K. doc 22 )(Acessar)

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Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático avaliação do processo ensino-aprendizagem
Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático avaliação do processo ensino-aprendizagem
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Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático avaliação do processo ensino-aprendizagem

Ana Maria Kazue Miyadahira Ana Paula Quilici; Carmem da Costa Martins; Giane Leandro de Araujo; Josikélem da Silva Sodré Pelliciotti

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 42, n. 3, p. 532-538, set. 2008

São Paulo 2008

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (MIYADAHIRA, A. M. K. doc 22 )(Acessar)

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Curso de especializacao em enfermagem de cuidados intensivos da escola de enfermagem da usp - parte 2 o processo de ensino-aprendizagem adotado no curso
Curso de especializacao em enfermagem de cuidados intensivos da escola de enfermagem da usp - parte 2 o processo de ensino-aprendizagem adotado no curso
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Curso de especializacao em enfermagem de cuidados intensivos da escola de enfermagem da usp - parte 2 o processo de ensino-aprendizagem adotado no curso

Ana Maria Kazue Miyadahira Maria Sumie Koizumi

Sao Paulo v.21, n.3 , p.243-7, dez. 1987 Revista da Escola de Enfermagem da Usp

São Paulo 1987

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Curso de especializacao em enfermagem de cuidados intensivos da escola de enfermagem da usp - parte 2 o processo de ensino-aprendizagem adotado no curso
Curso de especializacao em enfermagem de cuidados intensivos da escola de enfermagem da usp - parte 2 o processo de ensino-aprendizagem adotado no curso
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Curso de especializacao em enfermagem de cuidados intensivos da escola de enfermagem da usp - parte 2 o processo de ensino-aprendizagem adotado no curso

Ana Maria Kazue Miyadahira Maria Sumie Koizumi

Sao Paulo v.21, n.3 , p.243-7, dez. 1987 Revista da Escola de Enfermagem da Usp

São Paulo 1987

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7
Planejamento de ensino em enfermagem intenções educativas e as competências clínicas
Planejamento de ensino em enfermagem intenções educativas e as competências clínicas
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Planejamento de ensino em enfermagem intenções educativas e as competências clínicas

Magda Cristina Queiróz Dell'Acqua Ana Maria Kazue Miyadahira; Cilene Aparecida Costardi Ide

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 43, n. 2, p. 264-271, jun. 2009

São Paulo 2009

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (MIYADAHIRA, A. M. K. doc 19 )(Acessar)

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Planejamento de ensino em enfermagem intenções educativas e as competências clínicas
Planejamento de ensino em enfermagem intenções educativas e as competências clínicas
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Planejamento de ensino em enfermagem intenções educativas e as competências clínicas

Magda Cristina Queiróz Dell'Acqua Ana Maria Kazue Miyadahira; Cilene Aparecida Costardi Ide

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 43, n. 2, p. 264-271, jun. 2009

São Paulo 2009

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  1. Miyadahira, A
  2. Ide, C
  3. Dell'Acqua
  4. Quilici, A
  5. Koizumi, M

Neste Assunto:

  1. Ressuscitação
  2. Ensino
  3. Terapia Por Estimulação Elétrica
  4. Curso De Especialização
  5. Enfermagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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