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O manual didático de sociologia e sociologia educacional: instrumento de formação do professor (1923-1946)
O manual didático de sociologia e sociologia educacional: instrumento de formação do professor (1923-1946)
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O manual didático de sociologia e sociologia educacional: instrumento de formação do professor (1923-1946)

Cavazotti, Maria Auxiliadora

Revista HISTEDBR on-line, 2012-08, Vol.10 (37e), p.86 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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2
Sociologia educacional.
Sociologia educacional.
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Sociologia educacional.

Delgado de Carvalho 1884-1980

Sao Paulo Nacional 1933

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (SME 370.9 C331s Sem condições de uso ) e outros locais(Acessar)

3
A sociologia educacional católica no sul do Brasil (1940-1970): um estudo a partir do corpo docente
A sociologia educacional católica no sul do Brasil (1940-1970): um estudo a partir do corpo docente
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A sociologia educacional católica no sul do Brasil (1940-1970): um estudo a partir do corpo docente

Cigales, Marcelo ; Arriada, Eduardo

Acta Scientiarum : education, 2019, Vol.41 (1), p.35252

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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Os manuais de Sociologia Educacional nos anos de 1940: contexto de produção, autores, estruturas didáticas e perspectivas teóricas
Os manuais de Sociologia Educacional nos anos de 1940: contexto de produção, autores, estruturas didáticas e perspectivas teóricas
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Os manuais de Sociologia Educacional nos anos de 1940: contexto de produção, autores, estruturas didáticas e perspectivas teóricas

Bodart, Cristiano Das Neves ; De Souza, Ewerton Diego

Em Tese (Florianópolis), 2019-06, Vol.16 (1), p.40-67 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Carneiro Leão: considerações acerca da sociologia educacional
Carneiro Leão: considerações acerca da sociologia educacional
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Carneiro Leão: considerações acerca da sociologia educacional

Lima, Rosilene De ; Machado, Maria Cristina Gomes

Educação (UFSM), 2014-12, Vol.40 (1), p.143-154 [Periódico revisado por pares]

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Educação e modernidade: contribuições dos clássicos para a Sociologia da Educação
Educação e modernidade: contribuições dos clássicos para a Sociologia da Educação
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Educação e modernidade: contribuições dos clássicos para a Sociologia da Educação

João Valdir Alves de Souza ; Inês Assunção de Castro Teixeira

Editora da Universidade Federal de Minas Gerais 2022

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Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education
Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education
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Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education

Quiroga, Fernando Lionel

Educação Por Escrito, 2020-01, Vol.11 (1), p.ID34614 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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A infância urbana nas ciências sociais: problemáticas e desafios metodológicos = Urban childhood in the social sciences: problems and methodological challenges = Infancia urbana en las ciencias sociales: problemas y desafíos metodológicos
A infância urbana nas ciências sociais: problemáticas e desafios metodológicos = Urban childhood in the social sciences: problems and methodological challenges = Infancia urbana en las ciencias sociales: problemas y desafíos metodológicos
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A infância urbana nas ciências sociais: problemáticas e desafios metodológicos = Urban childhood in the social sciences: problems and methodological challenges = Infancia urbana en las ciencias sociales: problemas y desafíos metodológicos

Carvalho, Levindo Diniz

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2023-01, Vol.23 (1), p.ID43974 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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Pedagogia do oprimido: um grito manso e de esperança = Pedagogy of the oppressed: a soft and hopeful scream = Pedagogía del oprimido: un grito manso y de esperanza
Pedagogia do oprimido: um grito manso e de esperança = Pedagogy of the oppressed: a soft and hopeful scream = Pedagogía del oprimido: un grito manso y de esperanza
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Pedagogia do oprimido: um grito manso e de esperança = Pedagogy of the oppressed: a soft and hopeful scream = Pedagogía del oprimido: un grito manso y de esperanza

Barcelos, Valdo Hermes de Lima

Educação, 2019-01, Vol.42 (3), p.426-434 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Os aspectos sociodemográficos de evasão e abandono escolar no ensino público do semiárido nordestino = The sociodemographic aspects of school dropout and abandonment in public education in the northeastern semi-arid region
Os aspectos sociodemográficos de evasão e abandono escolar no ensino público do semiárido nordestino = The sociodemographic aspects of school dropout and abandonment in public education in the northeastern semi-arid region
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Os aspectos sociodemográficos de evasão e abandono escolar no ensino público do semiárido nordestino = The sociodemographic aspects of school dropout and abandonment in public education in the northeastern semi-arid region

Costa, Gianne Alves

Educação Por Escrito, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID43544 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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Data de Publicação 

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  5. Após 2008  (10.384)
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Deste Autor:

  1. Catani, A
  2. Setton, M
  3. Gadotti, M
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  5. Silva, R

Neste Assunto:

  1. SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
  2. Education
  3. Sociology
  4. Educação
  5. Education & Educational Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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