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A teaching strategy for education in health in Brazil: dialogic problematizing inquiry/Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora/Uma estrategia didatica para a formacao de educadores em saude no Brasil: a indagacao dialogica problematizadora
A teaching strategy for education in health in Brazil: dialogic problematizing inquiry/Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora/Uma estrategia didatica para a formacao de educadores em saude no Brasil: a indagacao dialogica problematizadora
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A teaching strategy for education in health in Brazil: dialogic problematizing inquiry/Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora/Uma estrategia didatica para a formacao de educadores em saude no Brasil: a indagacao dialogica problematizadora

De Longhi, Ana Lia ; Bermudez, Gonzalo Miguel Angel ; Abensur, Patricia Lima Dubeux ; Ruiz-Moreno, Lidia

Interface (Botucatu, Brazil), 2014-10, Vol.18 (51), p.759 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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USO DE TABACO ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO DE ENFERMAGEM
USO DE TABACO ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO DE ENFERMAGEM
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USO DE TABACO ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO DE ENFERMAGEM

Antonia de Fátima Zanchetta Serradilha ; Lidia Ruiz-Moreno ; Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert

Texto & contexto enfermagem, 2010, Vol.19 (3), p.479-487

Universidade Federal de Santa Catarina

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Jornal Vivo: relato de uma experiência deensino-aprendizagem na área da Saúde
Jornal Vivo: relato de uma experiência deensino-aprendizagem na área da Saúde
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Jornal Vivo: relato de uma experiência deensino-aprendizagem na área da Saúde

Lídia Ruiz-Moreno ; Maria Alicia Romaña ; Sylvia Helena Batista ; Maria Aparecida Martins

Interface (Botucatu, Brazil), 2005, Vol.9 (16)

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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