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Os efeitos da experiência de desenvolvedor no processo de ensino-aprendizagem de engenharia de softwareAnônimoZenodo 2023Texto completo disponível |
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEMSantana, Antônio Marcos Silva ; Andrade, Eudejamis Evangelista ; Matos, Francisco Alisson Figueiredo Cardoso ; Oliveira, Jario Hungria ; Souza, Meire Sandra OliveiraZenodo 2024Texto completo disponível |
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Aprendizagem Baseada em Problemas e Gamificação na Educação de Engenharia de Requisitos: Relato de ExperiênciaAnonymous AuthorZenodo 2023Texto completo disponível |
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REFORÇO ESCOLAR DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM TEMPOS DE PANDEMIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO REMOTO NO PIBIDDombroski, Eliani ; Silva, Regisnei Aparecido de Oliveira ; Costa, Adalgiza Soares de Oliveira ; Lima, Maria Auxiliadora FerreiraZenodo 2023Texto completo disponível |
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INCLUSÃO E EDUCAÇÃO RURAL:A IMPORTÂNCIA DA FLEXIBILIZAÇÃO NO ENSINO MULTISSERIADO EM ESCOLA CAMPO DE IPORÁ-GOAldineire, Vilela da Silva ; CLAUDIA, CLAUDIA RIBEIRO DE LIMA ; Gisela, Cassia Paula Souza ; Laís Carla, Faria Santos ; Lorena, Fernandes Sousa ; Cleusa, Joana de Lima Martins ; Ana Cláudia, de Faria Lima ; Bianca Christofoli, Freitas Queiroz ; Eloíza, Romeiro Cunha ; Kaio José, Silva Maluf Franco ; Tales Gabriel, Barros e Bittencourt ; Márcio, Marino Navas FilhoZenodo 2023Texto completo disponível |
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O Bibliotecário como mediador das tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional do ensino superiorXavier, Catarina Maria RamalhoZenodo 2023Texto completo disponível |
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Os efeitos do ativismo social online no desempenho de instituições de ensino superior (IES) privadasRodrigo Sant'AnaMendeley 2022Texto completo disponível |
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Os efeitos do ativismo social online no desempenho de instituições de ensino superior (IES) privadasRodrigo Sant'AnaMendeley 2022Texto completo disponível |
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PERCEPÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO CONE SUL DE RONDÔNIA, PELO IFRO-COMenegazzo, RenatoMendeley 2019Texto completo disponível |
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PERCEPÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO CONE SUL DE RONDÔNIA, PELO IFRO-COMenegazzo, RenatoMendeley 2019Texto completo disponível |
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