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O papel e as contribuições de Rosalind Franklin para a elucidação da estrutura do DNA: um olhar de seu processo histórico a partir de uma pesquisa bibliográfica
O papel e as contribuições de Rosalind Franklin para a elucidação da estrutura do DNA: um olhar de seu processo histórico a partir de uma pesquisa bibliográfica
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O papel e as contribuições de Rosalind Franklin para a elucidação da estrutura do DNA: um olhar de seu processo histórico a partir de uma pesquisa bibliográfica

Rocha Fernandes, Geraldo ; Abreu Souza, Amarílis

Alexandria (Florianópolis), 2023, Vol.16 (2), p.257-283 [Periódico revisado por pares]

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DNA, a molécula da hereditariedade: história da ciência na formação continuada de professores
DNA, a molécula da hereditariedade: história da ciência na formação continuada de professores
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DNA, a molécula da hereditariedade: história da ciência na formação continuada de professores

França, Beatriz Segantini ; Augusto, Thaís Gimenez da Silva

Alexandria (Florianópolis), 2021-05, Vol.14 (1), p.117-138 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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O caso histórico Marie Curie: investigando o potencial da história da ciência para favorecer reflexões de professores em formação sobre natureza da ciência
O caso histórico Marie Curie: investigando o potencial da história da ciência para favorecer reflexões de professores em formação sobre natureza da ciência
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O caso histórico Marie Curie: investigando o potencial da história da ciência para favorecer reflexões de professores em formação sobre natureza da ciência

Almeida, Beatriz Carvalho ; Justi, Rosária

Alexandria (Florianópolis), 2019-05, Vol.12 (1), p.351-373 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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História da ciência em livros didáticos de biologia: os conceitos de genótipo e fenótipo
História da ciência em livros didáticos de biologia: os conceitos de genótipo e fenótipo
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História da ciência em livros didáticos de biologia: os conceitos de genótipo e fenótipo

Da Silva, Aline Alves ; Justina, Lourdes Aparecida Della

Alexandria (Florianópolis), 2018-05, Vol.11 (1), p.333-357 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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A história da ciência (distorcida ou ausente) em livros didáticos: o conteúdo sobre o “experimento de Torricelli” como estudo de caso
A história da ciência (distorcida ou ausente) em livros didáticos: o conteúdo sobre o “experimento de Torricelli” como estudo de caso
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A história da ciência (distorcida ou ausente) em livros didáticos: o conteúdo sobre o “experimento de Torricelli” como estudo de caso

Hidalgo, Juliana M. ; Alves, Jardes Martins ; Souza, Fábio De Abreu ; Queiroz, Daniel De Medeiros

Alexandria (Florianópolis), 2018-05, Vol.11 (1), p.101-124 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Pangênese e a hereditariedade: uma abordagem histórico-filosófica no ensino fundamental
Pangênese e a hereditariedade: uma abordagem histórico-filosófica no ensino fundamental
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Pangênese e a hereditariedade: uma abordagem histórico-filosófica no ensino fundamental

Do Amaral, Priscila ; Guerra, Andréia

Alexandria (Florianópolis), 2017-05, Vol.10 (1), p.143-167 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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