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Professor-aluno
Professor-aluno
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Professor-aluno

Geraldina Porto Witter 1934-2014

Estudos de Psicologia v. 21, n. 3, p. 445-447,2012

Campinas 2012

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2
Escola e democracia
Escola e democracia
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Escola e democracia

Demerval Saviani

São Paulo Cortez 1985

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3
Prefacio
Prefacio
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Prefacio

Eda Terezinha de Oliveira Tassara

Sec Ed Cult Esportes, Sao Bern Campo 1992 Crianca - Professor: Fazendo e Aprendendo

Sao Bernardo do Campo 1992

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4
Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem
Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem

Lívia Mathias Simão Reunião Anual de Psicologia (28. 1998 Ribeirão Preto)

Resumos de comunicações científicas Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia, 1998

Ribeirão Preto Sociedade Brasileira de Psicologia 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=SLi/35) ) e outros locais(Acessar)

5
Obrigatoriedade do ensino segundo alunos de 7 a 14 anos dever hipotetico e dever moral
Obrigatoriedade do ensino segundo alunos de 7 a 14 anos dever hipotetico e dever moral
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Obrigatoriedade do ensino segundo alunos de 7 a 14 anos dever hipotetico e dever moral

C M Flor L Fevorini; Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La Taille; Congresso Interno do Ip-Usp (1. 1991 São Paulo)

Resumos São Paulo : Ip-USP, 1991

Sao Paulo Ip-Usp 1991

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF38 U58p (AM=AAn/40) ) e outros locais(Acessar)

6
Análise de contingências no aprender e no ensinar
Análise de contingências no aprender e no ensinar
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise de contingências no aprender e no ensinar

M A Matos

Alencar, E M S S, org 2 ed São Paulo : Cortez, 1993 Novas Contribuições da Psicologia aos Processos de Ensino e Aprendizagem

São Paulo Cortez 1993

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 368n (AM= MMar/77) ) e outros locais(Acessar)

7
Educational Communication and Technology
Material Type:
Revista 		Adicionar ao Meu Espaço

Educational Communication and Technology

Washington, D.C. Springer

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Desequilíbrio e co-regulação em situação de ensino-aprendizagem uma análise, segundo o conceito de ação comunicativa de Habermas
Desequilíbrio e co-regulação em situação de ensino-aprendizagem uma análise, segundo o conceito de ação comunicativa de Habermas
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Desequilíbrio e co-regulação em situação de ensino-aprendizagem uma análise, segundo o conceito de ação comunicativa de Habermas

Lívia Mathias Simão Interamerican Congress of Psychology (27. 1999 Caracas)

Caracas : Innet2000, 1999 Resumos

Caracas Innet2000 1999

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Resumo digitado (AM=SLi/38) ) e outros locais(Acessar)

9
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica] o que a velha senhora disse
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica] o que a velha senhora disse
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica] o que a velha senhora disse

José Fernando Bitencourt Lomônaco

São Paulo Cengage Learning 2008

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 l495tp (AM=LJo/45) ) e outros locais(Acessar)

10
Nucleo debate alfabetizacao. [Entrevista a patricia monken gomes]
Nucleo debate alfabetizacao. [Entrevista a patricia monken gomes]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Nucleo debate alfabetizacao. [Entrevista a patricia monken gomes]

Maria Regina Maluf

Sao Paulo p.4, 18 mar. 1993 Aun - Agencia Universitaria de Noticias

São Paulo 1993

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (H 03/05 (AM= MMa/16) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Macedo, L
  2. Witter, G
  3. Congresso Interno do Ip-Usp
  4. Souza, M
  5. Pfromm Netto, S

Neste Assunto:

  1. Ensino E Aprendizagem
  2. Aprendizagem
  3. Psicologia Educacional
  4. Educação
  5. Prática De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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