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Discurso em sala de aula uma mudança epistemológica e didáatica
Discurso em sala de aula uma mudança epistemológica e didáatica
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Discurso em sala de aula uma mudança epistemológica e didáatica

Elsa Garrido Anna Maria Pessoa de Carvalho; Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Fisica, Quimica e Biologia (3. 1994 Serra Negra)

São Paulo : FEUSP, 1995 Coletânea

São Paulo FEUSP 1995

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Pesquisando o desenvolvimento do ensino em sala de aula o uso do video na tomada de dados
Pesquisando o desenvolvimento do ensino em sala de aula o uso do video na tomada de dados
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Pesquisando o desenvolvimento do ensino em sala de aula o uso do video na tomada de dados

Anna Maria Pessoa de Carvalho Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química e Biologia (3. 1994 Serra Negra)

São Paulo : FE-USP, 1995 Coletanea

Sao Paulo Feusp 1995

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Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao
Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao
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Didatica nos cursos de formacao de professores - uma revisao

Belmira Oliveira Bueno Conferencia Brasileira de Educação (6 1991 São Paulo)

Sao Paulo v.19, n.1 , p.121-5, 1993 Revista da Faculdade de Educacao

São Paulo 1993

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14
Sistematização da formulação como etapa fundamental para a resolução de problemas na engenharia
Sistematização da formulação como etapa fundamental para a resolução de problemas na engenharia
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Sistematização da formulação como etapa fundamental para a resolução de problemas na engenharia

Marcius Fantozzi Giorgetti Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia (25. 1997 Salvador)

Anais Salvador : UFBA, 1997

Salvador UFBA 1997

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Nova abordagem para a integracao entre aulas teoricas e praticas - aplicacao ao ensino de fenomenos de transporte
Nova abordagem para a integracao entre aulas teoricas e praticas - aplicacao ao ensino de fenomenos de transporte
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Nova abordagem para a integracao entre aulas teoricas e praticas - aplicacao ao ensino de fenomenos de transporte

Marcius Fantozzi Giorgetti Congresso Brasileiro do Ensino de Engenharia (20. 1992 Rio de Janeiro)

Anais Rio de Janeiro : Abenge/Ufrj, 1992

Rio de Janeiro Abenge/Ufrj 1992

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Participação de processos verbais na resolução de problemas aritméticos e o efeito da posição da icógnita uma contribuição ao ensino da matemática
Participação de processos verbais na resolução de problemas aritméticos e o efeito da posição da icógnita uma contribuição ao ensino da matemática
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Participação de processos verbais na resolução de problemas aritméticos e o efeito da posição da icógnita uma contribuição ao ensino da matemática

Luciana Siqueira M P Andrade Pimentel N S; R L Guilherme; V B Haydu; Fernando César Capovilla; Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento (3. 1997 Londrina)

Programa e Resumos Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 1997

Londrina Universidade Estadual de Londrina 1997

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (AM=CFe/222 ) e outros locais(Acessar)

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Questões de teorias de ensino uma perspectiva para a didática no curso de pedagogia
Questões de teorias de ensino uma perspectiva para a didática no curso de pedagogia
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Questões de teorias de ensino uma perspectiva para a didática no curso de pedagogia

Belmira Oliveira Bueno Denice Bárbara Catani; Elsa Garrido; Helena Coharik Chamlian; Encontro de Didática e Prática de Ensino (6. 1991 Porto Alegre)

São Paulo v. 19, n. 1, p. 126-128, jan./jun. 1993 Revista da Faculdade de Educação

São Paulo 1993

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A construção social do conhecimento conquistas, dificuldades e resistência a mudança
A construção social do conhecimento conquistas, dificuldades e resistência a mudança
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A construção social do conhecimento conquistas, dificuldades e resistência a mudança

Elsa Garrido Anna Maria Pessoa de Carvalho; Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (3. 1994 Águas de São Pedro, SP)

Anais São Paulo : UNESP, 1994

São Paulo UNESP 1994

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Didatica na licenciatura e na pos-graduacao - uma experiencia de ensino e pesquisa
Didatica na licenciatura e na pos-graduacao - uma experiencia de ensino e pesquisa
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Didatica na licenciatura e na pos-graduacao - uma experiencia de ensino e pesquisa

Selma Garrido Pimenta Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino (8. 1996 Florianopolis)

Formacao e Profissionalizacao do Educador Florianopolis : Ced/Ufsc, 1996

Florianopolis Ced/Ufsc 1996

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Apropriacao de conceitos e sua relacao com a pratica pedagogica dados de pesquisa
Apropriacao de conceitos e sua relacao com a pratica pedagogica dados de pesquisa
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Apropriacao de conceitos e sua relacao com a pratica pedagogica dados de pesquisa

H C Chamlian Reunião Anual da Anped: Educação, Paradigmas, Avaliação e Perspectivas (16. 1993 Caxambu)

Belo Horizonte n.1 , p.64, 1993 Boletim Anped

Belo Horizonte 1993

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