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Sobre uma degradação geral da vida escolar

Leandro de Lajonquière 1960-

Educação temática digital Campinas, SP v. 10, n. 2, p. 157-168, jun. 2009.

Campinas, SP 2009

Acesso online

2
(Trans)formação da docência: contribuições das experiências de vida à formação inicial de professores
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(Trans)formação da docência: contribuições das experiências de vida à formação inicial de professores

Campos, Vanessa Therezinha Bueno ; Silva, Fernanda Duarte Araújo

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.242-258 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
A estética negra de zózimo bulbul em cena: novas possibilidades para pensar cinema, currículo e formação de professores
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A estética negra de zózimo bulbul em cena: novas possibilidades para pensar cinema, currículo e formação de professores

Rosa, Fábio José Paz da ; Fresquet, Adriana Mabel

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (2), p.418-436 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
Formação de professores, educação e psicanálise
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Formação de professores, educação e psicanálise

Vasques, Carla Karnoppi ; Pereira, Marcelo Ricardo ; Mosche, Simone Zanon

Educação temática digital, 2019-04, Vol.21 (2), p.288-296 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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5
Novos letramentos e docência na educação a distância
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Novos letramentos e docência na educação a distância

Garcia, Marta Fernandes ; Buzato, Marcelo El Khouri ; Riedo, Cássio Ricardo Fares

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (1), p.210-233 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
Educação superior indígena: análise do discurso do indígena sobre o papel do professor não indígena na sua formação acadêmica
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Educação superior indígena: análise do discurso do indígena sobre o papel do professor não indígena na sua formação acadêmica

Silva, Messias Furtado ; Teixeira, Odete Pacubi Baierl

Educação temática digital, 2018-10, Vol.20 (4), p.1036-1058 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
A formação de professores alfabetizadores e o Programa Ler e Escrever
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A formação de professores alfabetizadores e o Programa Ler e Escrever

Tassoni, Elvira Cristina Martins ; Megid, Maria Auxiliadora Bueno Andrade

Educação temática digital, 2015-01, Vol.17 (1), p.193-210 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Práticas educativas no contexto da pedagogia da alternância
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Práticas educativas no contexto da pedagogia da alternância

Silva, Cícero da

Educação temática digital, 2019-06, Vol.21 (3), p.818-837 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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9
A questão da formação a partir de ‘Proust e os signos’ – o acaso do encontro e a necessidade do pensamento
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Artigo
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A questão da formação a partir de ‘Proust e os signos’ – o acaso do encontro e a necessidade do pensamento

Dias, Rosimeri de Oliveira ; Barros, Maria Elizabeth Barros de ; Rodrigues, Heliana Conde de Barros

Educação temática digital, 2018-10, Vol.20 (4), p.947-962 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Descobrir o museu, (re)descobrir a cidade
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Descobrir o museu, (re)descobrir a cidade

Silva, Angélica Brito ; Bitencourt, Eron Matheus

Educação temática digital, 2018-07, Vol.20 (3), p.586-603 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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