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Das Forschungsprojekt „Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule
Material Type:
Artigo
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Das Forschungsprojekt „Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule

Gerick, Julia ; Schulz-Heidorf, Katrin ; Möhlen, Lisa-Katharina ; Zschiesche, Barbara ; Jahns, Theresa

DDS – Die Deutsche Schule, 2022-09, Vol.2022 (3), p.284-287

Münster: Waxmann Verlag GmbH

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2
On the Appropriate Length and Methodology of Online Teaching: Practice-Oriented Fundamental Considerations/Uber geeignete Dauer und Methoden von Onlinelehre: Praxisorientierte Grundsatzuberlegungen
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Artigo
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On the Appropriate Length and Methodology of Online Teaching: Practice-Oriented Fundamental Considerations/Uber geeignete Dauer und Methoden von Onlinelehre: Praxisorientierte Grundsatzuberlegungen

Platow, Birte

Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an (VvAa), 2021-12, Vol.6 (2), p.49

Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co.KG

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3
Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung: Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments
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Livro
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Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung: Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments

Albrecht, Joanna ; Hüning, Nadine

Wiesbaden: Springer Nature 2024

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4
Tablet-based versus presentation-based seminars in radiology: Effects of student digital affinity and teacher charisma on didactic quality
Material Type:
Artigo
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Tablet-based versus presentation-based seminars in radiology: Effects of student digital affinity and teacher charisma on didactic quality

Weigel, Sandra ; Backhaus, Joy ; Grunz, Jan-Peter ; Kunz, Andreas Steven ; Bley, Thorsten Alexander ; König, Sarah

GMS journal for medical education, 2023, Vol.40 (5), p.Doc59-Doc59 [Periódico revisado por pares]

German Medical Science GMS Publishing House

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5
Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung
Material Type:
Livro
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Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung

Rieckmann, Torben

Wiesbaden: Springer Nature 2022

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6
Research on E-Learning and ICT in Education
Material Type:
Livro
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Research on E-Learning and ICT in Education

Khine, Myint Swe

Educational Technology & Society, 2013, Vol.16 (4), p.287-289 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology & Society

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7
Educational Technology Quarterly: a new journal on the future of education in the digital age
Material Type:
Artigo
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Educational Technology Quarterly: a new journal on the future of education in the digital age

Semerikov, Serhiy O.

Osvìtnìj vimìr (Online), 2021-12, Vol.5, p.179-180 [Periódico revisado por pares]

Academy of Cognitive and Natural Sciences

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8
Digitale Lernstandsanalysen in der Grundschule
Material Type:
Artigo
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Digitale Lernstandsanalysen in der Grundschule

Meile, Daniel ; Liebers, Katrin

Die Deutsche Schule, 2022-07, Vol.114 (3), p.280-283

Münster: Waxmann Verlag GmbH

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9
Digital Practices in Higher Education--What Remains after Corona?/Digitale Praktiken in der Hochschullehre--was bleibt nach Corona?
Material Type:
Artigo
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Digital Practices in Higher Education--What Remains after Corona?/Digitale Praktiken in der Hochschullehre--was bleibt nach Corona?

Bryjak, Dominique ; Ludwig, Rebecca

Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an (VvAa), 2021-12, Vol.6 (2), p.29

Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co.KG

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10
Seamless Learning: Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion
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Livro
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Seamless Learning: Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion

Dilger, Bernadette ; Erlemann, Jennifer ; Muller, Claude ; Rapp, Christian Rapp, Christian ; Erlemann, Jennifer ; Dilger, Bernadette ; Müller, Claude

Springer Nature 2022

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