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Material Type: Artigo
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Das Forschungsprojekt „Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der SchuleGerick, Julia ; Schulz-Heidorf, Katrin ; Möhlen, Lisa-Katharina ; Zschiesche, Barbara ; Jahns, TheresaDDS – Die Deutsche Schule, 2022-09, Vol.2022 (3), p.284-287Münster: Waxmann Verlag GmbHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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On the Appropriate Length and Methodology of Online Teaching: Practice-Oriented Fundamental Considerations/Uber geeignete Dauer und Methoden von Onlinelehre: Praxisorientierte GrundsatzuberlegungenPlatow, BirteForum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an (VvAa), 2021-12, Vol.6 (2), p.49Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co.KGTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung: Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines ErhebungsinstrumentsAlbrecht, Joanna ; Hüning, NadineWiesbaden: Springer Nature 2024Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Tablet-based versus presentation-based seminars in radiology: Effects of student digital affinity and teacher charisma on didactic qualityWeigel, Sandra ; Backhaus, Joy ; Grunz, Jan-Peter ; Kunz, Andreas Steven ; Bley, Thorsten Alexander ; König, SarahGMS journal for medical education, 2023, Vol.40 (5), p.Doc59-Doc59 [Periódico revisado por pares]German Medical Science GMS Publishing HouseTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der SimultanerfassungRieckmann, TorbenWiesbaden: Springer Nature 2022Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Research on E-Learning and ICT in EducationKhine, Myint SweEducational Technology & Society, 2013, Vol.16 (4), p.287-289 [Periódico revisado por pares]Palmerston North: International Forum of Educational Technology & SocietyTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educational Technology Quarterly: a new journal on the future of education in the digital ageSemerikov, Serhiy O.Osvìtnìj vimìr (Online), 2021-12, Vol.5, p.179-180 [Periódico revisado por pares]Academy of Cognitive and Natural SciencesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Digitale Lernstandsanalysen in der GrundschuleMeile, Daniel ; Liebers, KatrinDie Deutsche Schule, 2022-07, Vol.114 (3), p.280-283Münster: Waxmann Verlag GmbHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Digital Practices in Higher Education--What Remains after Corona?/Digitale Praktiken in der Hochschullehre--was bleibt nach Corona?Bryjak, Dominique ; Ludwig, RebeccaForum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an (VvAa), 2021-12, Vol.6 (2), p.29Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co.KGTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Seamless Learning: Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der BodenseeregionDilger, Bernadette ; Erlemann, Jennifer ; Muller, Claude ; Rapp, Christian Rapp, Christian ; Erlemann, Jennifer ; Dilger, Bernadette ; Müller, ClaudeSpringer Nature 2022Texto completo disponível |