Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Dissertação de Mestrado
|
A história da ciência nos livros didáticos de química do PNLEM 2007Vidal, Paulo Henrique OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2009-07-29Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
|
2 |
Material Type: Artigo de Congresso
|
Revisiting the Chemical History of a Candle development of a case study for chemistry teachersPaulo Alves Porto José Otávio Baldinato; Jennifer Amanda Zsurger Nagy; Biennial Conference on Chemical Education (21. 2010 Denton)Abstracts Washington : American Chemical Society (ACS)/Division of Chemical Education (DivCHED), 2010Washington American Chemical Society ACS/Division of Chemical Education DivCHED 2010Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
|
3 |
Material Type: Tese de Doutorado
|
A história da ciência nacional na formação e na prática de professores de físicaSchmiedecke, Winston GomesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-06-08Acesso online |
|
4 |
Material Type: Artigo
|
Article history and epistemology of science in the classroom The synthesis of quinine as a proposalKarina Aparecida de Freitas Dias de Souza Paulo Alves PortoJournal of Chemical Education Washington v. 89, n. 1, p. 58-63, 2012Washington 2012Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
|
5 |
Material Type: Artigo
|
Article history and epistemology of science in the classroom The synthesis of quinine as a proposalKarina Aparecida de Freitas Dias de Souza Paulo Alves PortoJournal of Chemical Education Washington v. 89, n. 1, p. 58-63, 2012Washington 2012Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
|
6 |
Material Type: Artigo
|
Revisiting the chemical history of a candle some reflections for chemistry teachers based on a case studyJosé Otávio Baldinato Jennifer Amanda Zsurger Nagy; Paulo Alves PortoRevista de Educación en Ciencias Bogota v. 14, n. 2, p. 60-66, 2013Bogota 2013Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
|
7 |
Material Type: Dissertação de Mestrado
|
As concepções de professores de química sobre a utilização de elementos da história e filosofia da ciência no ensinoHirayama, Marcos PauloBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-03-04Acesso online |
|
8 |
Material Type: Artigo
|
The development of dalton's atomic theory as a case study history of science reflections for educators in chemistryHelio Elael Bonini Viana Paulo Alves PortoScience & Education Dordrecht v. 19, n. 1, p. 75-90, 2010Dordrecht 2010Acesso online |
|
9 |
Material Type: Artigo
|
The development of dalton's atomic theory as a case study history of science reflections for educators in chemistryHelio Elael Bonini Viana Paulo Alves PortoScience & Education Dordrecht v. 19, n. 1, p. 75-90, 2010Dordrecht 2010Acesso online |
|
10 |
Material Type: Artigo
|
The development of Dalton's atomic theory as a case study in the history of science reflections for educators in chemistryHélio Elael Bonini Viana Paulo Alves PortoScience & Education Dordrecht Online, 2009Dordrecht 2009Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |