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Material Type: Capítulo de Livro
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A TEORIA DO VALOR EM MARX, O PROGRESSO TECNOLÓGICO E AS FORÇAS PRODUTIVAS DA NATUREZAEnrique LeffEcologia política, 2021, p.175Editora da Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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UMA CRÍTICA REPLETA DE CHARITAS: As teias da amicitia nas cartas aos mineirosMaria do Rosário Alves PereiraMário de Andrade e os mineiros, 2021, p.121Editora da Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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Michael LöwyHenrique AmorimTrabalho (imaterial), valor e classes sociais, 2017, p.223Editora da Universidade Federal de São CarlosTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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Material Type: Capítulo de Livro
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Universal – transnational – lokal: Insolvenzverfahren und handelsrechtliche Praxis in Brasilien in der Mitte des 19. JahrhundertsSonkajärvi, Hanna Flüchter, Antje ; Brauner, ChristinaRecht und Diversität, 2019, p.335-372Bielefeld: transcript VerlagTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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Media Education in Latin AmericaLago, Cláudia ; Viana, Claudemir E ; Mungioli, Maria Cristina Palma ; Consani, Marciel Pathak‐Shelat, Manisha ; Poyntz, Stuart R ; Frau‐Meigs, Divina ; Kotilainen, Sirkku ; Hoechsmann, MichaelThe Handbook of Media Education Research, 2020, p.241-251Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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Através do Espelho: mulher, cinema e linguagemde Lauretis, TeresaEstudos Feministas, 1993, Vol.1 (1), p.96Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos FeministasTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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BibliografíaBriones, ClaudiaConflictividades interculturales, 2020, p.128-147Bielefeld: transcript VerlagTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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PARA ALÉM DA IRMANDADEFox-Genovese, ElizabethEstudos Feministas, 1992, p.31Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos FeministasTexto completo disponível |